2026年AR增强现实教育应用分析报告及未来五至十年混合式学习报告.docx

2026年AR增强现实教育应用分析报告及未来五至十年混合式学习报告

一、项目概述

1.1项目背景

当前，全球教育领域正经历着从传统模式向数字化、智能化转型的深刻变革，传统课堂教学以教师为中心、以课本为主要载体的模式，逐渐难以满足Z世代学生对互动性、沉浸感和个性化学习的需求。学生在面对静态的知识呈现时，容易产生注意力分散、理解深度不足等问题，而教师在教学过程中也常受限于教学手段的单一，难以将抽象概念转化为直观体验，导致教学效果大打折扣。与此同时，教育公平问题依然突出，优质教育资源在地域、城乡之间的分配不均，使得许多偏远地区的学生难以接触到先进的教学方法和内容。在此背景下，增强现实（AR）技术凭