2026年北京市西城区京华实验学校招聘6人备考题库参考答案详解.docxVIP

2026年北京市西城区京华实验学校招聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在2019年版第五套人民币中，50元纸币的背景图是（）。

A.人民大会堂

B.布达拉宫

C.桂林山水

D.长江三峡

【答案】：B

【解析】在2019年版第五套人民币中，50元纸币的背景图为布达拉宫。人民大会堂是100元纸币的背景图案，桂林山水是20元纸币的背景图案，长江三峡是10元纸币的背景图案。所以正确答案是布达拉宫对应内容。

2、某市为加快公文传递，同时将公文下发至县级机关、镇级机关，甚至直接传达至基层并与群众见面。这种行文方式属于（）。

A.多级行文

B.直接行文

C.跨越行文

D.间接行文

【答案】：A

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。本题中某市将公文同时下发给县级机关、镇级机关，甚至直达基层与群众直接见面，符合多级行文的特点。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，与题干描述不符。跨越行文并非公文的规范行文方式。间接行文通常是通过中间环节进行行文，不符合本题情况。所以这种行文方式属于多级行文。

3、建设中国特色社会主义经济的基本目标是（）。

A.在社会主义条件下，发展市场经济，不断解放和发展生产力

B.坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

C.坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作竞争

D.团结一切积极因素，努力建设社会主义和谐社会

【答案】：A

【解析】建设中国特色社会主义经济的基本目标是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。这一目标体现了中国特色社会主义经济发展的核心和本质要求。社会主义制度与市场经济的结合，为生产力的发展开辟了广阔的道路，通过发展市场经济，可以充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，提高资源配置效率，激发经济活力和创造力，从而不断解放和发展生产力。坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是建设中国特色社会主义经济的一项基本政策和制度保障，旨在营造多种所有制经济共同发展的良好环境，促进经济的健康稳定发展。坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作竞争，是中国经济发展的重要战略举措，有助于充分利用国内外两个市场、两种资源，提升中国经济的国际竞争力，但这并非基本目标，而是实现目标的重要手段。团结一切积极因素，努力建设社会主义和谐社会，这属于构建社会主义和谐社会的任务范畴，与建设中国特色社会主义经济的基本目标的侧重点有所不同。因此，建设中国特色社会主义经济的基本目标是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。

4、事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过（）或者其他形式听取工作人员的意见。

A.集体协商

B.调查问卷

C.公示制度

D.职工代表大会

【答案】：D

【解析】事业单位制定或者修改人事管理制度时，需要一种能够广泛反映工作人员意见、让工作人员充分参与的方式。职工代表大会是事业单位中职工参与民主管理的基本形式，具有广泛的代表性，能让工作人员通过职工代表表达意见和建议，所以应当通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员的意见。集体协商主要用于劳动关系中涉及劳动报酬、工作条件等方面的协商，并非针对制定或修改人事管理制度听取意见的主要形式；调查问卷虽然能收集意见，但缺乏面对面交流和讨论等互动环节；公示制度主要是将相关内容向公众公开，重点在于信息公开，并非专门用来听取意见。因此本题应选职工代表大会这种方式。

5、命令中的编号一般按照（）编排。

A.流水号

B.邮政编号

C.种类号

D.省份代号

【答案】：A

【解析】命令中的编号编排一般采用流水号的方式。流水号是按照顺序依次编排的号码，简单直观且易于管理和识别，能清晰记录命令的先后顺序。邮政编号主要用于邮件投递和地址识别；种类号侧重于对事物不同种类的区分；省份代号用于标识不同的省份区域，它们都不适合用于命令编号。所以命令中的编号一般按照流水号进行编排。

6、下列违反治安管理的情形中，可以从轻处罚的是（）。

A.屡犯不改的

B.有较严重后果的

C.对检举人打击报复的

D.主动承认错误及时改正的

【答案】：D

【解析】违反治安管理行为的处罚裁量需要综合考量多种因素。对于屡犯不改的情况，体现出行为人对法律的漠视和主观恶性较大，通常不仅不会从轻处罚，反而会作为从重处罚的情节。有较严重后果的违反治安管理行为，因其对社会秩序、他人权益等造成了较为严重的影响，也不符合从轻处罚的条件，往往会根据后果的严重程度给予更严厉的处罚。对检举人打击报复的行为，严重破坏了社会的监督机制和公平正义，反映出行为人恶劣的主观态度，同样是从重处罚的情形。而主动承认错误并及时改正，表明行为