2026年北京市疾病预防控制中心面向应届毕业生公开招聘备考题库附答案详解.docxVIP

2026年北京市疾病预防控制中心面向应届毕业生公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、处理、存储机密级和秘密级的移动存储介质，应存放在（）中。

A.专用密码箱

B.密码保险柜

C.铁质文件柜

D.铁质密码文件柜

【答案】：B

【解析】处理和存储机密级、秘密级的移动存储介质，需要确保其安全性和保密性。专用密码箱虽然有一定的保密性，但可能防护性能不足；密码保险柜通常用于存放贵重物品和重要文件等，但不一定是专门为存储涉密移动存储介质设计；铁质文件柜缺乏必要的安全措施，无法保证存储介质的安全保密。而铁质密码文件柜既具有铁质材料的一定防护性，又配备密码锁，可以有效防止未经授权的访问，能满足机密级、秘密级移动存储介质的存储安全需求。所以应该选择铁质密码文件柜。

2、（）朝是中国历史上疆域最为广阔的王朝。

A.唐

B.宋

C.元

D.清

【答案】：C

【解析】该题考查中国古代王朝疆域相关知识。唐朝疆域辽阔，极盛时期疆域东至日本海，西达咸海，北包贝加尔湖，南至越南中部，但并非中国历史上疆域最广阔的王朝。宋朝分为北宋和南宋，在其统治时期，周边存在辽、西夏、金等政权，疆域面积相对有限，并非疆域最广阔的王朝。元朝疆域空前辽阔，东起日本海、南抵南海、西至天山、北包贝加尔湖，疆域超越了以往的朝代，是中国历史上疆域最广阔的王朝。清朝前期疆域也较为广大，西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，但相比元朝，疆域范围要小一些。所以应该选择元朝。

3、2021年6月，需建设大型（）基地，以增强国家能源和重要资源保障能力。

A.循环能源

B.清洁能源

C.可再生能源

D.新型能源

【答案】：B

【解析】本题考查建设大型能源基地相关时政知识。为增强国家能源和重要资源保障能力，2021年6月提出建设大型可再生能源基地。可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，不包含化石燃料和核能，如太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等。建设大型可再生能源基地，对于优化能源结构、保障能源安全、推动绿色发展等具有重要意义。循环能源通常强调能源在利用过程中的循环利用，并非官方强调的基地建设类型；清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，其概念相对宽泛；新型能源是一个相对模糊的概念，没有可再生能源表述准确且贴合官方用语。综上，答案为可再生能源基地。

4、“园林日出静无风，雾淞花开树树同”诗句中涉及的物态变化主要是（）。

A.升华

B.凝华

C.汽化

D.液化

【答案】：B

【解析】雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的冰晶附着在树木等物体上形成的。升华是物质从固态直接变成气态的过程；凝华是物质从气态直接变成固态的过程；汽化是物质从液态变为气态的过程；液化是物质从气态变为液态的过程。所以雾凇形成涉及的物态变化主要是凝华。

5、政府具备保障人民民主和维护国家长治久安的职能。下列选项中直接体现这一职能的是（）。

A.依法打击违法犯罪活动

B.改革生态环境保护管理体制

C.深化医疗卫生体制改革

D.全面实行城乡九年义务教育

【答案】：A

【解析】政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能主要是指政府通过打击违法犯罪活动、维护社会治安和社会秩序等，保障人民的合法权益，维护国家的安全和稳定。依法打击违法犯罪活动，能够直接维护社会秩序，保障人民的生命财产安全，这是政府保障人民民主和维护国家长治久安职能的直接体现。改革生态环境保护管理体制主要是政府在推进生态文明建设，为人民创造良好的生产生活环境，属于政府推进生态文明建设的职能。深化医疗卫生体制改革是政府在加强社会建设，通过健全基本医疗卫生制度等，提高人民的健康水平，属于政府加强社会建设的职能。全面实行城乡九年义务教育是政府发展教育事业，提高国民素质，也是政府加强社会建设职能的体现。综上所述，直接体现政府保障人民民主和维护国家长治久安职能的是依法打击违法犯罪活动。

6、（）是控制公文行文对象、行文方向和行文方式等方面的制度规定。

A.行文规则

B.行文等级

C.行文条例

D.行文习惯

【答案】：A

【解析】这道题考查对控制公文行文相关制度规定概念的理解。首先明确题目所问的是控制公文行文对象、行文方向和行文方式等方面的制度规定的名称。然后分析各个内容：行文规则是公文行文过程中，为确保公文有序、规范运转而制定的关于行文对象、行文方向和行文方式等方面的制度规定，符合题意；行文等级主要侧重于公文在不同级别之间的层次划分，并非关于行文对象、方向和方式的制度规定；行文条例一般指比较系统、全面的公文管理规定，重点不在对具体行文对象、