（26页PPT）部编版语文三年级下册07第七单元01我们奇妙的世界课件03.pptVIP

*22.我们奇妙的世界教学难点：结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。体会情感，激发对世界的热爱之情。教学目标：1.会认“呈、雕”等8个生字，会写“蜡、烛”等13个生字，会写“呈现、变幻”等词语。教学重点：1.有感情地朗读课文，了解课文内容，说说课文分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙。新课导入：大千世界无奇不有，天上光芒四射的太阳，浩瀚无际的星空；地上无边无际的海洋，巍峨屹立的高山；一花一草，千鸟百兽，都给这个世界增添了生机，让世界变得奇妙起来。你觉得这个世界有哪些奇妙的地方呢？今天，让我们一起走进《我们奇妙的世界》，跟随摩去感受他眼中奇妙的世界吧！?知识链接：三桅船：15世纪时的一种西洋帆船类型。它基本上集中了各种船的优点，装有艉柱绞链舵，方帆与三角帆并用，能利用各个方向的风，并把帆分悬在三到四根桅杆上，操纵更加灵活，主桅及前桅上有二至三。帆面积增大，船速就加快，船的体积也可增大。三桅船必须要有风才能动，所以现在很少见，常见于中世纪的荷兰、西班牙。三桅船的体积不大，船长为25~30米。会认的字：呈雕幻蜡烛芒辉chéngdiāohuànzhúmánglàhuīxíng型会写的字：呈幻烛蜡芒剑乘润诱模普型蔚蓝雕饰噼噼啪啪余晖变幻闪烁蜡烛光辉光芒翩翩起舞领略卵石模型存在词语积累：课文早知道：这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题，自然引出下文。课文早知道：你看天空——本段是过渡段，破折号的作用是引出下文。清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。课文早知道：这句话描写了清晨天空的颜色的变化过程：由粉红色到蔚蓝色。把太阳比作大火球，形象地写出了太阳的外形特征。呈：具有（某种形式）；呈现（某种颜色、状态）。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们妙的故事......课文早知道：雕饰：雕刻并装饰。这句话说明云彩的形态万千。课文早知道：当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。噼噼啪啪”形容雨点又大又重，说明雨势大。这个比喻句写出了水洼里的水的清澈。把水洼当作镜子，照出人的脸庞，突出了“有趣”，更彰显了世界的奇妙。这句话描写出了日落时天空颜色的变化多端。课文早知道：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。再看大地——闪烁：这里指（光亮）动摇不定，忽明忽暗。运用比喻的修辞手法，把闪烁的群星比作发光的蜡烛，生动、形象。本段是过渡段，用“再”字自然引出下文。课文早知道：我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的，浅黄色的梨。奇迹：想象不到的不平凡的事情。诱人：吸引人的。课文早知道：夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶亮的翅膀在空中翩翩起舞。光芒：向四面放射的强烈光线。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。运用拟人的修辞手法把蝴蝶飞舞的样子描写得惟妙惟肖。课文早知道：鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。破折号起解释说明的作用。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。课文早知道：冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。这个比喻句生动形象地写出了冰柱的外形特征。把小水滴比作珍珠，形象逼真。课文早知道：只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。桅：竖立于船的甲板上的长杆，用来挂帆悬旗或兼做吊杆柱等。和开头相呼应，强烈地表达出爱世界的思想感情。总结全文：