2026青海海南州贵南县县直机关事业单位公益性岗位招聘15人备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026青海海南州贵南县县直机关事业单位公益性岗位招聘15人备考题库及1套完整答案详解.docx

2026青海海南州贵南县县直机关事业单位公益性岗位招聘15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,不属于无污染能源的是()。

A.潮汐能

B.煤炭

C.氢燃料

D.地热

【答案】:B

【解析】本题可通过分析各能源是否属于无污染能源来确定答案。无污染能源,即对环境不产生或极少产生污染的能源。潮汐能是海水周期性涨落运动中所具有的能量,其能量来源是天体引潮力,在利用过程中不会产生污染物,属于无污染能源。煤炭在燃烧过程中会释放出大量的污染物,如二氧化硫、氮氧化物、烟尘等,这些污染物会对大气环境造成严重污染,还可能导致酸雨等环境问题,不属于无污染能源。氢燃料燃烧的产物是水,不会产生二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等污染物,对环境基本没有污染,属于无污染能源。地热能是由地壳抽取的天然热能,这种能量来自地球内部的熔岩,并以热力形式存在,是引致火山爆发及地震的能量,在合理开发利用的情况下,对环境的污染极小,属于无污染能源。综上,不属于无污染能源的是煤炭。

2、“变被动为主动,变困难为机遇”表明()。

A.矛盾是对立统一的结合体

B.对立和统一是不可分割的

C.矛盾双方依据一定的条件是可以相互转化的

D.对立与统一的辩证关系存在于所有事物之间

【答案】:C

【解析】本题主要考查对矛盾相关原理的理解,解题关键在于分析题干中“变被动为主动,变困难为机遇”所体现的矛盾原理。“变被动为主动,变困难为机遇”体现的是矛盾双方在一定条件下发生了转化。原本的“被动”和“困难”状态,通过一定的条件,转变为了“主动”和“机遇”状态。矛盾是对立统一的结合体,强调的是矛盾自身的性质,即矛盾既有相互对立的一面,又有相互统一的一面,但题干重点在于体现矛盾双方的转化,并非强调矛盾的这种性质,所以该描述不符合题干主旨。对立和统一不可分割,侧重于说明矛盾的对立性和统一性之间的关系,而题干主要突出的是矛盾双方在条件作用下的转化,并非重点阐述对立和统一的不可分割关系,所以该描述不符合题干主旨。对立与统一的辩证关系存在于所有事物之间,强调的是矛盾的普遍性,即任何事物都包含着对立统一的两个方面,但题干主要表达的是矛盾双方的转化,并非在强调矛盾的普遍性,所以该描述不符合题干主旨。综上,“变被动为主动,变困难为机遇”表明矛盾双方依据一定的条件是可以相互转化的。

3、李陵说“今足下还归,扬名于匈奴,功显于汉室”,这句话指的是()。

A.卫青

B.霍去病

C.苏武

D.李广

【答案】:C

【解析】本题考查历史人物相关知识。破题点在于理解题干中“今足下还归,扬名于匈奴,功显于汉室”描述的人物特征,并结合各选项人物的事迹进行判断。卫青和霍去病均为西汉名将,主要功绩是多次出击匈奴,在对匈奴的战争中取得了辉煌胜利,为汉朝边疆的稳定和拓展做出了巨大贡献,但题干强调的是“还归”,卫青、霍去病并非有从匈奴回归汉室并扬名的经历,所以不符合题干描述。李广是西汉时期的名将,一生与匈奴作战七十余次,以勇猛善战著称,但同样没有从匈奴还归且扬名于匈奴、功显于汉室的相关事迹,不符合题意。苏武在汉武帝时奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;后将他迁到北海边牧羊,扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛,留居匈奴十九年持节不屈。最终获释归汉,他的事迹在匈奴扬名,回到汉室后也功显天下,符合题干中“今足下还归,扬名于匈奴,功显于汉室”所描述的情况。综上,题干所指的人物是苏武。

4、火车进入隧道时,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解,原因是()。

A.分散注意力、放松鼓膜

B.疏通咽鼓管,改变中耳压力

C.缓解不适,放松明喉部肌肉

D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力

【答案】:B

【解析】当火车进入隧道时,外界气压发生变化,而中耳内的气压与外界气压不平衡会导致鼓膜感觉不适。做咀嚼运动或大口呼吸可使咽鼓管张开,以此疏通咽鼓管,使中耳内的气压与外界气压达到平衡,改变中耳压力,从而缓解鼓膜的不适。并非是通过分散注意力放松鼓膜、缓解不适放松喉部肌肉,也不是关闭咽鼓管减小耳腔压力。因此该题正确答案对应的原理是疏通咽鼓管,改变中耳压力。

5、在沟通过程中,依据信息接受对象的需求提供有效信息,避免和防范大量无用信息的干扰,这是遵循沟通的()的体现。

A.全面性原则

B.主动性原则

C.针对性原则

D.准确性原则

【答案】:C

【解析】该题强调在沟通过程中要根据信息接受对象的需要来提供有用信息,避免无用的“垃圾信息”干扰。针对性原则就是指在沟通时要针对特定对象的需求和特点来传递信息,符合题目中根据接受对象需要提供有用信息这一描述。全面性原则侧重于信息涵盖的完整性;主动性原则强调沟通的积极主动行为;准确性原则主要关注信息的正确无误。所以此情

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