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第二单元第2课时 求一个数是另一个数的几倍（教学设计）数学人教版二年级下册2026.pdf

第二单元第2课时 求一个数是另一个数的几倍（教学设计）数学人教版二年级下册2026.pdf

    2

    第二单元第课时求一个数是另一个数的几倍教学设计

    教学目标：

    1“”

    ．知识技能：能理解求倍数的本质是求一个数包含几个另一个数；会正确列除法算式计算

    “”

    一个数是另一个数的几倍；能运用求倍数的方法解决生活中的实际数量问题。

    2．素养能力：通过画示意图、圈一圈、列算式等活动，形成数量关系的运算逻辑；提升数学

    应用的规范意识，培养逻辑推理与解决问题的能力。

    重点难点：

    1

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