2026河南郑州高新区春藤路第一幼儿园招聘3人备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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2026河南郑州高新区春藤路第一幼儿园招聘3人备考题库及答案详解(考点梳理).docx

2026河南郑州高新区春藤路第一幼儿园招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,属于组织制度层文化的是()。

A.组织内的工作和活动的氛围

B.组织内提倡各遵循的道德规范

C.组织内长期相沿的典礼和仪式

D.组织内提倡和培养的风貌

【答案】:C

【解析】组织制度层文化是组织文化的中间层次,主要是指对组织和成员的行为产生规范性、约束性影响的部分,集中体现了组织文化的物质层和精神层对成员和组织行为的要求。组织内的工作和活动的氛围,更多的是一种无形的、动态的环境感受,它不属于制度层面的内容,而是受多种因素影响形成的一种工作状态,偏向于组织文化的精神层面。组织内提倡各遵循的道德规范,道德规范主要依靠成员的自觉和社会舆论等非强制性力量来维持,它属于组织文化的精神层面,是组织价值观和道德理念的体现。组织内长期相沿的典礼和仪式,典礼和仪式通常是有明确制度规定和流程安排的,它们体现了组织的制度和规范,属于组织制度层文化的范畴。组织内提倡和培养的风貌,组织风貌是组织精神、理念等在成员行为和组织形象上的外在表现,属于组织文化的精神层面。所以属于组织制度层文化的是长期相沿的典礼和仪式。

2、实现“为人民服务、树立行业新风”这一目标的职业道德评价主要有什么作用()。

A.教育作用

B.调节作用

C.维护和规范作用

D.指引作用

【答案】:C

【解析】职业道德评价具有教育、调节、维护和规范、指引等作用。教育作用主要是通过对符合职业道德行为的赞扬和不符合职业道德行为的批评,使人们明确善恶美丑,从而起到教育作用。调节作用是指在职业活动中通过评价来调节从业人员的行为,协调从业人员与服务对象、从业人员之间、职业与职业之间的关系。维护和规范作用是指通过职业道德评价,维护职业活动的正常秩序,规范职业行为,使职业活动符合社会道德的要求。指引作用是指职业道德评价能够为从业人员提供行为的方向和标准,引导他们朝着正确的目标努力。实现“为人民服务、树立行业新风”这一目标,重点在于通过职业道德评价来维护职业活动的正常秩序,规范从业人员的行为,使整个行业的行为符合为人民服务的宗旨和树立行业新风的要求,所以主要作用是维护和规范作用。

3、石头:墓碑:工艺品()

A.蜂蜜:蜂王浆:蜂胶

B.高粱:米酒:醪糟

C.树木:纸张:家具

D.铁轨:高铁:地铁

【答案】:C

【解析】题干逻辑关系为:石头可以作为墓碑和工艺品的原材料。蜂蜜并非蜂王浆和蜂胶的原材料,该选项不符合题干逻辑,予以排除。高粱不是米酒和醪糟的原材料,因为高粱只能用来酿造高粱酒,无法制作米酒,该选项不符合题干逻辑,予以排除。树木既能够用来制作纸张,也可以用来制作家具,与题干逻辑一致,该选项正确。“高铁”和“地铁”都在“铁轨”运行,这与题干逻辑关系不一致,予以排除。

4、在生产过程中,人们直接进行加工改造的对象是指()。

A.劳动资料

B.劳动手段

C.劳动者

D.劳动对象

【答案】:D

【解析】本题考查在生产过程中各要素的定义。在生产过程中,劳动者运用劳动资料对劳动对象进行加工改造,以生产出能够满足人们某种需要的物质产品。劳动资料也叫劳动手段,是人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质资料或物质条件,是人和劳动对象之间的媒介,并非人们直接加工改造的对象。劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识,能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人,并非人们直接加工改造的对象。劳动对象是指人们在生产过程中直接加工改造的对象。所以在生产过程中,人们直接加工改造的对象是劳动对象。

5、下列关于“二十四节气”的先后排序,正确的是()。

A.谷雨—芒种—雨水—白露—寒露

B.雨水—谷雨—芒种—白露—寒露

C.谷雨—芒种—雨水—寒露—白露

D.雨水—谷雨—芒种—寒露—白露

【答案】:B

【解析】二十四节气的正确顺序为:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。其中,雨水在谷雨之前,谷雨在芒种之前,芒种之后依次是白露、寒露,白露在寒露之前。因此,正确排序应该是雨水、谷雨、芒种、白露、寒露。

6、关于管理学常识,下列说法正确的是()。

A.直线制易导致多头领导、不能实行统一指挥

B.组织的管理创新中,最重要的是管理理念的创新

C.计划工作的前提条件中,组织可以控制的是职工情绪

D.根据需要层次理论,管理者应重点关注员工精神层面上的需要

【答案】:B

【解析】直线制的特点是组织中的一切管理工作均由领导者直接指挥和管理,不设专门的职能机构,这种形式能保证统一指挥,但易导致权力高度集中于一人;而多头领导、不能实行统一指挥是职能制的弊端,所以直线制易导致多头领导、不能实行统

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