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2026年北京大学生历史典故解读竞赛考核题及解答

一、填空题（共5题，每题2分，共10分）

1.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自北宋文学家______的《______》。

2.“卧薪尝胆”这一典故源自春秋时期越王______励精图治、最终击败吴国的故事。

3.“指鹿为马”这一成语出自秦朝宦官______的著名事件，反映了赵高的权谋手段。

4.“破釜沉舟”这一典故出自秦朝末年项羽在______之战中以决一死战的方式大败秦军的记载。

5.“三顾茅庐”这一典故描述的是刘备三次诚访诸葛亮出山的场景，其中“茅庐”位于今天的______省______市。

二、选择题（共10题，每题1分，共10分）

1.“完璧归赵”这一典故中，赵国使者的姓名是（）。

A.廉颇

B.蔺相如

C.王翦

D.李牧

2.“纸上谈兵”这一成语出自战国时期哪位将领的失败？（）

A.孙膑

B.司马迁

C.赵括

D.白起

3.“负荆请罪”这一典故涉及的人物不包括（）。

A.廉颇

B.蔺相如

C.毛泽东

D.狡猾

4.“卧薪尝胆”的主人公是（）。

A.勾践

B.卫庄公

C.晋文公

D.楚怀王

5.“指鹿为马”的主人公是（）。

A.拯救

B.赵高

C.李斯

D.吕不韦

6.“破釜沉舟”的历史背景是（）。

A.长平之战

B.巨鹿之战

C.楚汉争霸

D.鸿门宴

7.“三顾茅庐”中的“茅庐”位于今天的（）。

A.江苏省

B.陕西省

C.四川省

D.贵州省

8.“指鹿为马”发生的朝代是（）。

A.周朝

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝

9.“负荆请罪”的历史背景是（）。

A.春秋时期

B.战国时期

C.秦汉时期

D.魏晋南北朝

10.“完璧归赵”的历史背景是（）。

A.春秋时期

B.战国时期

C.秦汉时期

D.魏晋南北朝

三、简答题（共5题，每题4分，共20分）

1.简述“卧薪尝胆”的历史背景及其意义。

2.简述“指鹿为马”的历史背景及其对历史进程的影响。

3.简述“三顾茅庐”的历史背景及其对三国格局的影响。

4.简述“完璧归赵”的历史背景及其对赵国外交的意义。

5.简述“负荆请罪”的历史背景及其对人际关系处理的历史启示。

四、论述题（共2题，每题10分，共20分）

1.试论“卧薪尝胆”中越王勾践的精神品质及其对后世的影响。

2.试论“指鹿为马”这一典故所反映的秦朝政治斗争的特点及其历史教训。

五、应用题（共2题，每题5分，共10分）

1.请结合“三顾茅庐”的典故，谈谈你对“求贤若渴”这一传统美德的现代意义。

2.请结合“负荆请罪”的典故，谈谈你对“知错能改”这一传统美德的现代意义。

参考答案及解析

一、填空题（共5题，每题2分，共10分）

1.范仲淹，《岳阳楼记》

2.勾践

3.赵高

4.巨鹿

5.四川，成都

二、选择题（共10题，每题1分，共10分）

1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

6.B

7.C

8.B

9.B

10.B

三、简答题（共5题，每题4分，共20分）

1.“卧薪尝胆”的历史背景及其意义

-历史背景：春秋时期，越王勾践战败于吴国，被吴王夫差俘虏，受尽屈辱后返回越国。为复国，他卧薪尝胆，励精图治，最终击败吴国，成为春秋时期最后一位霸主。

-意义：体现勾践坚韧不拔、奋发图强的精神，成为后世励志的典范。同时，这一典故也警示人们，面对困境时唯有坚持与努力才能成功。

2.“指鹿为马”的历史背景及其对历史进程的影响

-历史背景：秦朝时，赵高为谋权，在朝堂上故意指着鹿说这是马，要求群臣承认。忠诚者不认同，而畏惧者被迫附和，赵高借此清除异己。

-影响：反映了秦朝政治的黑暗与残酷，赵高的权谋手段导致朝政混乱，加速了秦朝的灭亡。这一典故也成为后世形容权臣篡权、黑白颠倒的典型。

3.“三顾茅庐”的历史背景及其对三国格局的影响

-历史背景：东汉末年，刘备为求贤才，三次亲自到诸葛亮隐居的茅庐拜访，最终请出诸葛亮辅佐。

-影响：奠定了蜀汉政权的基础，诸葛亮成为刘备的重要谋士，对三国鼎立的格局产生深远影响。这一典故也成为后世求贤若渴的典范。

4.“完璧归赵”的历史背景及其对赵国外交的意义

-历史背景：战国时期，赵国得到和氏璧，秦昭王以强权要求赵国献出。赵国使蔺相如出使，以计谋完璧归赵，维护了国家尊严。

-意义：体现了赵国在外交上的智慧与勇气，蔺相如的机智维护了赵国的利益，成为后世外交谈判的典范。

5.“负荆请罪”的历史背景及其对人际关系处理的历史启示

-历