2025年53天天练二年级下册第五单元试卷语文及答案.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于天津
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2025年53天天练二年级下册第五单元试卷语文及答案.docx

2025年53天天练二年级下册第五单元试卷语文及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音写词语。

shūlìsīkǎoyuánmòbùfángjùnyún

()()()()()

2.把下面的字写在田字格里,注意书写规范。

棵希慢

3.比一比,再组词。

植()谈()意()

栽()谐()意()

4.选择正确的读音,用“√”标出。

(1)áo()(2)áo()

健ao康强ao大

(3)jiàn()(4)jiàn()

观jiàn察jiàn

5.给加点字选择正确的解释,填序号。

(1)意:①意思;②心思;③意志。

意思:()心意:()

(2)在:①存在;②位于;③参加。

在家:()在这里:()

6.选词填空。

发现发明发明

(1)爱迪生()了电灯。

(2)我们在公园里()了许多美丽的花朵。

(3)爷爷()了一种修理旧物的方法。

7.把下列词语补充完整。

()()向上()()不舍()()不安

8.写出反义词。

清晰——快乐——

二、语言理解与表达

9.阅读短文,回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

(1)这段话主要写了什么?

(2)从短文中找出描写小草颜色的词语。

(3)短文中描写了人们在草地上做了哪些活动?

10.按要求写句子。

(1)用“因为……所以……”造句。

(2)用“不但……而且……”造句。

(3)把“他高兴地跑了起来。”改为“把”字句。

11.看图写话。(这里不写图,请学生想象或根据文字描述)

小明在公园里看到了一只可爱的小狗。小狗毛茸茸的,眼睛大大的。小明轻轻地摸了摸小狗的头,小狗摇着尾巴,好像在说:“谢谢你!”小明和小狗玩得很开心。

请根据上面的提示,写一段话,描述小明和小狗互动的情景。要求语句通顺,表达清楚,不少于4句话。

三、写字

12.请将以下句子认真书写在田字格里。

我们要爱护花草树木。

观察是学习的第一步。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.书籍思考原野不放均匀

*解析:考察看拼音写词语能力,需准确拼读每个音节,并掌握相应汉字的写法。

2.棵希慢

*解析:考察生字书写,要求在田字格中正确、工整地书写指定的生字。

3.植树谈话意思栽树和谐意思

*解析:考察形近字组词,注意区分字形相近但字义不同的字,并围绕共同部首或字形进行组词。

4.(1)√(2)√(3)√(4)√

*解析:考察多音字辨析,根据具体词语选择正确的读音。

5.(1)①②(2)②①

*解析:考察一词多义,结合具体语境理解“意”和“在”的不同含义。

6.发明发明发现

*解析:考察近义词辨析和词语在语境中的正确运用,理解“发现”、“发明”和“发明”的细微差别。

7.争先恐后依依不舍心神不安

*解析:考察成语补充,根据成语结构或含义记忆并填入合适的词语。

8.模糊—悲伤—

*解析:考察反义词掌握,根据给出的词语意思,写出意思相反的词语。

二、语言理解与表达

9.(1)这段话主要写了小草的样子和给人们带来的感受。

*解析:概括短文主要内容,需抓住短文中心句或主要描述对象。

*(2)嫩嫩的,绿绿的。

*解析:在短文中找出直接描写小草颜色的词语。

*(3)坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

*解析:根据短文内容,提取描写人物活动的句子或词语。

10.(1)因为今天天气很好,所以我和朋友去公园玩了。

*解析:运用“因为……所以……”关联词,构建因果关系的句子。

*(2)他不但跑步很快,而且游泳也很出色。

*解析:运用“不但……而且……”关联词,连接两个并列的成分或情况。

*(3)他高兴地把小狗摸了摸。

*解析:将原句“他高兴地跑了起来”改为“把”字句,调整语序和用

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