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2026湖南张家界桑植县第一季度县直事业单位选调工作人员9人备考题库含答案详解.docx

2026湖南张家界桑植县第一季度县直事业单位选调工作人员9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、工业革命最显著的特征是()。

A.雇佣关系取代师徒关系

B.手工工场取代手工作坊

C.机器生产取代手工工场

D.生产高速增长取代缓慢增长

【答案】:C

【解析】工业革命是指资本主义工业化的早期历程,即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。雇佣关系取代师徒关系主要体现的是生产关系在一定阶段的变化,并非工业革命最显著特征,这种雇佣关系在工业革命之前的工场手工业时期就已存在。手工工场取代手工作坊是资本主义生产发展早期阶段的变化,属于工业革命之前的阶段特征,它虽然提高了生产效率,但仍以手工劳动为主,不是工业革命最本质的体现。机器生产取代手工工场才是工业革命最显著的特征。机器生产极大地提高了生产效率,促使生产力得到了飞跃式的发展,使资本主义经济从工场手工业时代进入到机器大工业时代,这是工业革命区别于以往生产变革的核心所在。生产高速增长取代缓慢增长是工业革命带来的结果和表现,而不是工业革命最显著的特征。工业革命通过技术创新和生产方式的变革推动了生产力的发展,进而实现了生产增长速度的提升,但这只是其外在的一种表现,不能作为其标志性特征。综上,正确答案应选择机器生产取代手工工场。

2、在中国古代四大发明向西方传播的过程中,贡献最大的是()。

A.意大利的传教士

B.中国的航海家

C.日本的唐使

D.阿拉伯商人

【答案】:D

【解析】中国古代四大发明向西方传播过程中,阿拉伯商人贡献最大。阿拉伯人在古代东西方贸易和文化交流中扮演了重要角色,他们活跃于亚、非、欧三大洲之间,通过贸易往来将中国的造纸术、印刷术、火药、指南针等四大发明传播到了西方。意大利传教士主要是在宗教传播和后来的科学文化交流等方面有一定作用,但并非古代四大发明向西方传播的主要力量。中国航海家如郑和下西洋,主要是加强与亚非各国的友好往来和经济文化交流,重点并非四大发明向西方传播。日本的唐使主要是学习中国的政治、文化、科技等方面,促进了日本社会的发展,并不是将中国四大发明传播到西方的主要群体。所以在中国古代四大发明向西方的传播中,贡献最大的是阿拉伯商人。

3、下列关于生物体内有机物的叙述正确的是()。

A.脂质不参与生命活动的调节

B.蛋白质是生物体主要的能源物质

C.核酸是生物体储存遗传信息的物质

D.糖类不参与细胞识别和免疫调节

【答案】:C

【解析】本题可根据生物体内有机物的相关知识,对各选项的描述进行逐一分析。脂质中的性激素可以参与生命活动的调节,因此“不参与生命活动的调节”表述错误。生物体主要的能源物质是糖类,而不是蛋白质,“蛋白质是生物体主要的能源物质”表述错误。核酸是生物体储存遗传信息的物质,核酸包括DNA和RNA,绝大多数生物的遗传信息储存在DNA中,少数病毒的遗传信息储存在RNA中,该描述正确。糖类可以和蛋白质结合形成糖蛋白,糖蛋白在细胞识别和免疫调节等过程中发挥重要作用,“糖类不参与细胞识别和免疫调节”表述错误。因此正确说法是核酸是生物体储存遗传信息的物质。

4、具有使用频率高、种类较多、适用范围广和时效性强等特点的文种是()。

A.通报

B.报告

C.通告

D.通知

【答案】:D

【解析】在这些文种中,通知具有使用频率高、种类较多、适用范围广和时效性强等特点。通报主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况等,其使用频率、适用范围等方面不如通知广泛。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级机关的询问时使用的公文,适用范围相对特定,且时效性不如通知强。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,使用频率和适用范围也没有通知广泛。所以答案是通知。

5、上级机关转发下级机关文件时所采用的通知,属于()。

A.事务性通知

B.转发性通知

C.批转性通知

D.知照性通知

【答案】:C

【解析】上级机关转发下级机关文件时所采用的通知是批转性通知。事务性通知主要用于处理日常工作中带事务性的事情,通常是为了安排、告知相关事务流程等,不涉及转发下级机关文件。转发性通知一般是转发上级、同级或不相隶属机关的公文。知照性通知用于传达需要有关方面周知的事项,重点在于告知信息,并非专门针对转发下级文件。而批转性通知是上级机关对下级机关文件进行批准后转发,符合上级机关转发下级机关文件这一情况。

6、用物理学知识解释,下列成语所描述的场景形成原因与其他三项不同的是()。

A.井底之蛙

B.凿壁偷光

C.立竿见影

D.海市蜃楼

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及的物理原理,判断其形成原因

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