【实战中考】2024重难典题型综合突破子专题1选择填空重难典突破一、力学选填类型.docxVIP

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适用于分析多个叠加或连接物体保持平衡状态时所受的摩擦力

整体法：把几个物体（叠加或连接）视为一个整体，受力分析，只分析这个整体之外对这个整体的作用力，不考虑整体内部的相互作用力，一般适用于研究整体的受力情况，如：

隔离法：把要分析的物体从相关整体中隔离出来，分析该物体以外对该物体的作用力，一般适用于研究整体内某个物体的受力情况，如：

实质：摩擦力方向与物体相对运动或相对运动趋势方向相反

技巧：将研究对象看成毛刷，有刷毛的一侧靠近接触面，受力后毛尖指向即为所受摩擦力方向

（1）对研究对象做受力分析，判断与摩擦力方向相反的力有那些

（2）根据平衡状态时（静止或匀速直线运动）同一直线上不同方向力大小相同，判断摩擦力大小

1．如图是同学们进行的“竹筷提米”实验．在玻璃杯内加入大米，将一根竹筷插入米中，慢慢竖直向上提起竹筷，米也被提起．提起米的过程中米对筷子的摩擦力方向，同学们发现这个实验不是每次都能完成，请你为同学们提供一种能帮助完成实验的方法：。

（设问源自苏科八下教材）

2．如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（????）

A．若把物块A和B看作一个整体，所受的摩擦力为

B．弹簧对B的拉力大小为

C．B物块受到的摩擦力水平向左，大小为

D．A物块受到的摩擦力水平向左，大小为

3．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在的水平拉力作用下木块A、B一起以的速度做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力大小为N，木块B受到的摩擦力大小为N，若将木块A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力推动它们一起以的速度做匀速直线运动，如图乙所示，此时木块B所受的摩擦力大小为N，木块B所受摩擦力的方向为。

4．书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将（选填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向（选填“向左”或“向右”）。

①静止状态，受力平衡

②手对笔压力增大，笔的状态不变

【还原模型】

毛笔向右写字→向右拉物体（如图）

温馨提示：还原模型，即将生活实际中的情景抽离概括为常见的物理模型，更便于解决问题

如第1题图甲所示，当手执毛笔悬空静止时，毛笔受到摩擦力的方向____________；为防止白纸打滑，小明用较重的镇纸压住白纸（图乙）．则向右写字过程中镇纸________________________（选填“不受摩擦力”“受到向左的摩擦力”或“受到向右的摩擦力”）．

5．物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比①”，若物体A重，B、C均重，不计绳重及摩擦，当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速直线②运动，A所受摩擦力为N；接着把物体C放在A上③，三者停止运动（如图乙），此时用力F竖直向下拉物体B（图乙中力F未画出），物体A、C一起向右做匀速直线运动，则拉力F为N。

（设问源自2022金华中考）

①

②匀速直线运动，物体受力平衡

③物体A对水平面的压力增大，且根据滑动摩擦力与压力的比例关系可求摩擦力大小

如第2题图乙所示，物体A、C一起向右做匀速直线运动时，A、C间的摩擦力为____________N；若对物体A施加一个水平向左的力使物体A、C一起向左做匀速直线运动，绳重及绳与滑轮间的摩擦忽略不计，该力的大小为____________N．

【一题多设问】竖直向上不受摩擦力

【解析】当手执毛笔悬空静止时，毛笔所受重力与摩擦力是一对平衡力，重力的方向竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上；白纸始终处于静止状态，所以镇纸不受摩擦力作用．

【一题多设问】0??9.6

【解析】由题知，A、C间没有相对运动的趋势，因此A、C间的摩擦力为0；将物体A、C看作一个整体，在水平方向上对其进行受力分析（解图3）可知，向左的拉力．

6．如图所示为甲、乙两队正在进行拔河比赛的情景，甲、乙两队受到地面的摩擦力分别是和，下列有关说法正确的是（）

A．甲队受到的摩擦力方向向右

B．若甲队取胜，甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力

C．为了取胜，常选用体重较大的运动员，是因为他们力气大

D．若甲队取