【实战中考】2024重难典题型综合突破子专题2实验重难典突破二、新情境实验.docxVIP

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结合题中现象或操作，分别判断不变的物理量和变化的物理量，以及变化的物理量对实验结果的影响，根据这个原则去提出假设

（1）测量性实验表格设计思路

①明确实验目的和测量原理，根据原理明确需要测量的物理量及单位

②至少测得3组实验数据，求出平均值

③根据测量量、计算量和实验次数设计表格

（2）探究性实验表格设计思路

①明确实验目的，理清题中控制不变的量、某一变化的量、随之变化的量和无关的量

②保持控制的量不变，只改变某一个量，记录变化的量（无关的量可不在表格中体现）

③至少测得3组实验数据

④根据控制的量、变化的量和实验次数设计表格

①明确实验目的和整体方案（可能会涉及研究方法等）

②先分析题中给出的步骤测量的物理量，然后结合实验方案判断还需测量什么物理量

③结合其他步骤，写出具体的操作

①明确实验目的

②结合控制变量法、转换法等研究方法，判断现象或数据中需要控制的量和改变的量，将现象或数据与探究目的联系起来

③分析自变量的变化引起因变量的变化情况

④总结实验结论（注意：a．先说前提“在xxx不变时”；b．反向的尽量不说，说正面的，如要…，不说不要；c．根据实验要求说变化情况，如xx和xxx有关/无关、当xx变大时，xx变大/变小）

能力点1??提出猜想及可探究问题

1．如图所示，物理小组的同学将一块铜片和一块铝片插入苹果，做成了一个“水果电池”．将电压测量装置接入电路，发现测量装置有示数，接下来，该同学保持铜片的位置不变，分别用外形相同的镁片、锌片、铁片来代替铝片作为另一个电极的材料，使电极间的距离和插入苹果的深度始终保持一致，这时发现电压测量装置的示数每一次都不一样，根据此现象，请你提出一项可探究的问题：。

2．如图所示，在线的中间拴上一面小镜子，线的一端拴在椅子的靠背上，另一端穿过一个较大的纸盒子，将线绷紧，镜子稳定下来后，镜子反射的光斑就不再晃动了。这时分别对纸盒喊声，第一次声音小，发现墙上的光斑不晃动，第二次声音大，发现墙上的光斑晃动明显，请你根据此现象，提出一个合理的猜想：。

能力点2??数据表格设计

3．小刚家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴断续地滴落到地上，小刚发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时，看到下一滴水刚好开始下落（如图）。他为了测算水滴下落的平均速度，找来了刻度尺和秒表，首先量出水管口到地面高度h，再用秒表计时，计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3、…”一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t（注：如时，即小刚听到4声水滴声，则水滴在时间t内一共经过的路程为）。请你帮助小刚设计一个表格用来记录实验数据（表格内需体现平均速度v的表达式）。

4．老师利用如图所示的电路做演示实验，用电动机提升不同质量的重物稳定上升，小明发现当重物的质量变化时，电流表和电压表的示数也随之变化。小明猜想如果保证电动机的电流不变，电动机的电功率是否和重物的质量有关，请你利用图中的器材，根据实验需要设计实验中需要记录数据的表格。

能力点3??实验步骤补充的方法

5．小致在做测量豆奶密度的实验，选取的装置只有装适量水的大烧杯、刻度尺，装豆奶的薄壁平底透明塑料瓶（瓶子质量忽略不计），他设计的方案如图所示，请你帮他把实验步骤补充完整。

①用刻度尺测出瓶内豆奶的深度为；

②将瓶子倒置在盛有水的大烧杯中漂浮，静止后用刻度尺测出为；

③利用以上测量数据可以计算出豆奶的密度表达式（用字母表示，水的密度为表示）。

6．游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图所示）；同一角度，当橡皮筋拉得越长时，小鸟就飞得越远，那么说明橡皮筋所具有的弹性势能就越大；善于思考的小明同学结合上述现象想到，橡皮筋的弹性势能除了与橡皮筋的伸长量有关，是否还与橡皮筋自身长度、粗细有关？于是他利用弹珠和弹弓各一个、相同材质、粗细不同的橡皮筋若干条、剪刀、刻度尺等实验器材设计了实验，为了验证橡皮筋的弹性势能与橡皮筋自身长度的关系，请你帮助小明完善实验步骤；

①用剪刀将1条橡皮筋剪成长度（选填“相等”或“不等”）的三段；并用刻度尺量出橡皮筋的长度；

②依次将这三段橡皮筋固定在弹弓上，在弹性限度范围内，，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹珠弹射的；

③记录实验数据，观察现象，得出结论。

能力点4??根据实验现象和数据总结结论

7．小赵为了研究不同颜色的物体的吸热本领，做了如下实验：将质量、温度都相同