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- 2026-01-23 发布于云南
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;目录;目录;01;;02;;修订的整体思路;修订的整体思路;03;;提升历史学科能力;培育历史核心素养;涵养人文综合素养;04;时空观念素养层次要求;史料实证方法要求;历史解释素养培育;家国情怀价值引领;05;;整合碎片化内容,构建知识体系;;更新教学内容,融入研究成果;06;必修课是高中基础课程,要求学生掌握历史基本脉络、核心知识和方法,形成核心素养;选择性必修课供学生按需选择,深化历史认知,提升核心素养,支撑学科素养发展和高考备考。;课程衔接构建体系;丰富选修课程的内容,满足学习需求;优化课程课时安排,保障教学有效性;07;构建四级学业质量水平;2025版课标深度融合学业质量标准与历史核
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