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- 2026-01-23 发布于广东
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吉林省松原市宁江区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1.若想要了解兔子的身体结构,可以采用的科学方法是()
A.推测法 B.调查法 C.观察法 D.比较法
【答案】C
【解析】【解答】A:推测法,这种方法基于已知信息进行逻辑推理,适用于无法直接观察或实验的情况。对于了解兔子的身体结构,推测是最直接有效的方法,因为它需要基于一定的假设和已知信息,而这些信息可能不完全准确或不完整,不符合题意。B:调查法,这种方法通常用于收集大量数据,了解某一现象的普遍性或分布情况。对于了解兔子的身体结构,调查法不是最直接有效的方法,因为它更适用于了解生物种群的分布、数量等宏观信息,而不是个体的微观结构,不符合题意。
C:观察法,这种方法允许研究者直接观察生物体的形态、结构和功能,是了解生物体结构最直接有效的方法。通过观察,研究者可以详细记录兔子的外部形态、内部结构、器官功能等,从而全面了解兔子的身体结构,符合题意。
D:比较法,这种方法通过比较不同生物体或同一生物体的不同部分,来发现它们之间的相似性和差异性。对于了解兔子的身体结构,比较法可以作为辅助方法,通过与其它哺乳动物的比较,来更好地理解兔子的特有结构和功能,但不是最直接有效的方法,不符合题意。
故选C。
【分析】科学探究的方法多种多样,包括观察法、实验法、调查法、比较法、推测法等。每种方法都有其适用的场景和目的。对于了解生物体的结构,最直接有效的方法是观察法,因为它允许研究者直接观察生物体的形态、结构和功能,而无需进行复杂的实验或推测。
2.下列现象与生物特征的对应关系,错误的是()
A.柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代
B.大熊猫每天进食大量竹子——生物生活需要营养
C.麻雀看到游人,飞走了——生物能对外界刺激作出反应
D.盛开的桃花,有的粉似朝霞,有的白似雪——生物具有变异现象
【答案】A
【解析】【解答】A.柳树长出嫩芽和新叶,实际上是生物生长的体现,而不是繁殖后代。繁殖后代是指生物产生后代个体的过程,而柳树长出嫩芽和新叶是其生长过程的一部分,A错误。
B.大熊猫每天进食大量竹子,是为了获取维持生命活动所需的营养物质,这是生物生活需要营养的体现,B正确。
C.麻雀看到游人,飞走的行为,是生物对外界刺激作出反应的体现,这是生物适应环境的一种方式,C正确。
D.遗传是指生物亲子间的相似性,变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见,盛开的桃花,有的粉似朝霞,有的白似雪,体现了生物具有变异现象,D正确。
故选A。
【分析】生物的基本特征:
生物特征
概念
举例
应激性
指生物体遇到外界刺激时,能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性,而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】
向日葵的花盘朝着太阳转;草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液,听说酸梅分泌唾液等。
生长
指生物体由小变大的过程。其特点是:使体重增加,体形增大。
小树长成大树;
小狗长成大狗等。
繁殖
指生物体发育成熟并产生新个体的过程。
植物产生孢子或种子;蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢
指生物体在生长过程中,必须从外界不断地获取物质和能量,并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件;是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外,还有呼吸、排泄、遗传和变异,生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
3.下列关于双目电光源显微镜结构和使用的叙述错误的是()
A.显微镜下看到的物像是实物的倒像
B.放大倍数越大,看到的细胞数目越少
C.若显微镜的镜头不洁净,应该用干净的纱布轻轻擦拭
D.向左上角移动装片,能让左上角的图象移到视野中央
【答案】C
【解析】【解答】A.显微镜下看到的物像是实物的倒像,这是显微镜的基本原理,A正确。
B.显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,这是因为放大倍数越大,视野范围越小,B正确。
C.显微镜的镜头不洁净时,应该用干净的擦镜纸擦拭,而不是用纱布,因为纱布可能会在镜头上留下纤维,影响观察效果,C错误。
D.在使用显微镜观察时,如果希望将视野中的某个细胞移动到中央位置,应该根据细胞在视野中的位置,反向移动装片。如果物体在视野的左上角,就应该向左上角移动装片,这样物体就会移动到视野的中央位置,D正确。
故选C。
【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光、观察。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多,视野越亮。
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