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2026年春幼儿园教育教学工作计划

2026年春季学期，我园教育教学工作以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，聚焦“儿童本位、游戏化学习、全人发展”核心目标，结合园所“自然教育”特色与春季季节性特点，从课程实施、教师支持、家园协同、安全保障四维度系统推进，着力提升保教质量，促进幼儿全面和谐发展。

一、课程实施：以儿童为中心的生活化、游戏化学习

本学期课程以“春之序”为主题线索，整合五大领域，设计小、中、大班分层目标与活动框架，强调“观察-支持-拓展”的动态调整机制。

小班：建立秩序感与亲自然联结

小班幼儿重点培养生活自理能力与情绪管理能力，结合