2026湖南省中南大学湘雅医学院附属株洲医院株洲市中心医院博士人才招聘19人备考题库及答案详解（易错.docxVIP

2026湖南省中南大学湘雅医学院附属株洲医院株洲市中心医院博士人才招聘19人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、转发类通知与印发类通知的相同之处在于（）。注：你提供的“引发类通知”可能表述有误，一般规范表述为“印发类通知”，故按此进行改写。

A.两者的来文均为上级机关

B.两者均为平行文

C.都需要写转发语或引发语

D.对被引发或被转发的文件内容可进行适当改动

【答案】：C

【解析】转发类通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知，引发类通知是用于发布规范性文件、印发领导讲话等的通知。转发类通知的来文可能是上级机关、同级机关或不相隶属机关，并非都来自上级机关。转发类通知和引发类通知可以是下行文，并非都是平行文。二者都需要写转发语或引发语，用来表明转发或引发的目的、意义等。对于被引发或被转发的文件内容，一般不能进行改动，要保持原文的完整性和准确性。所以相同之处在于都需要写转发语或引发语。

2、婚纱：新娘：教堂（）

A.司机：汽车：公路

B.粉笔：学生：课堂

C.小说：作家：书店

D.军装：士兵：岗哨

【答案】：D

【解析】穿婚纱的新娘在教堂举办婚礼；穿军装的士兵在岗哨站岗。

3、激励在组织管理过程中十分关键，古代“赏不可不平，罚不可不均”以及“重赏之下必有勇夫”等名言所体现的激励方式是（）。

A.奖惩激励

B.目标激励

C.竞争激励

D.反激励

【答案】：A

【解析】“赏不可不平，罚不可不均”强调了赏赐和惩罚都要公平公正，体现了奖励与惩罚的运用；“重赏之下必有勇夫”突出了给予丰厚奖励能够激发人的积极性和勇气，同样体现了奖励的作用。这两句名句综合起来体现的激励方式是通过奖励和惩罚来影响人们的行为，属于奖惩激励。目标激励是通过设定目标来激发动力；竞争激励是通过竞争机制激发积极性；反激励是从反面进行刺激以达到激励效果，均与这两句名句所体现的激励方式不符。所以答案是奖惩激励。

4、中共十八届四中全会提出全面推进依法治国，为此要实现（）。

A.民主立法、公正执法、公正司法、全民守法

B.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

C.民主立法、严格执法、透明司法、全民守法

D.科学立法、透明执法、公正司法、全民守法

【答案】：B

【解析】中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。为实现这一总目标，要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的总体要求。科学立法强调立法要尊重和体现客观规律，从实际出发，适应经济社会发展要求；严格执法要求执法机关和执法人员严格依照法定权限和程序行使权力、履行职责，做到有法必依、执法必严、违法必究；公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，要求司法机关依法独立公正行使职权，确保司法的过程和结果公平正义；全民守法要求全体社会成员普遍尊重和信仰法律，自觉遵守法律，形成全社会学法尊法守法用法的良好氛围。因此本题应选择科学立法、严格执法、公正司法、全民守法这一表述。

5、垄断利润是()

A.资本家获得的超额利润；

B.垄断组织获得的平均利润；

C.垄断组织获得的一般利润；

D.垄断组织获得的超过平均利润的高额利润

【答案】：D

【解析】垄断利润是垄断组织凭借其垄断地位获取的利润，它并非普通超额、平均或一般利润，而是超过平均利润的高额利润。

6、一般使用“由于”“鉴于”等介词引出的公文开头属于（）。

A.根据式

B.目的式

C.原因式

D.时间式

【答案】：C

【解析】公文开头有根据式、目的式、原因式、时间式等类型。根据式开头通常会使用“根据”“遵照”“按照”等词语，表明行文的依据；目的式开头一般用“为了”“为”等词，说明发文的目的；时间式开头会以具体的时间为标志来引出下文；而原因式开头常用“由于”“鉴于”等介词，来表明制发公文的缘由。所以一般用“由于”“鉴于”等介词标引出的公文开头为原因式。

7、诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”描绘了庐山变化多姿的景象，并借景阐述道理。它所说明的道理是（）。

A.人由于自身的局限性，绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部分的观察不如全面的观察重要

D.不同的人看待同一事物，所得出的结论不同

【答案】：C

【解析】诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是从不同角度看庐山呈现出不同面貌，之所以认不清庐山真正的面目，是因为人身处在庐山之中。这表明人们由于所处位置和角度的局限，难以全面、客观地认识事物，想要认识事物全貌就必须摆脱主观成见以及所处狭小范围的限制。认为人由于自身局限性绝不可能认识事物全貌，这