贵州省部分学校2025-2026学年高三上学期10月联考生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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贵州省部分学校2025-2026学年高三上学期10月联考

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容。人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.细胞膜具有一定的流动性，下列现象未能明显体现这一结论的是（）

A.质壁分离 B.肾小管细胞重吸收水

C.人细胞和小鼠细胞的融合 D.神经递质的释放

【答案】B

【详析】A、质壁分离过程中，细胞膜因失水收缩，形态改变依赖于膜的柔韧性，而柔韧性源于流动性，因此体现了膜的流动性，A不符合题意；

B、肾小管细胞通过渗透作用重吸收水，水分子通过自由扩散或通道蛋白被动运输，不涉及膜结构的主动变化，因此未明显体现流动性，B符合题意；

C、人鼠细胞融合实验中，膜蛋白的混合分布直接证明了膜的流动性，C不符合题意；

D、神经递质通过胞吐释放，此过程依赖膜的变形和囊泡融合，明显体现流动性，D不符合题意。

故选B。

2.Treg细胞通过主动调节的方式，抑制正常机体内T细胞的活化与增殖，避免免疫细胞攻击自身组织细胞。下列疾病最有可能与Treg细胞功能缺失有关的是（）

A.过敏性鼻炎 B.艾滋病

C.类风湿关节炎 D.苯丙酮尿症

【答案】C

【详析】Treg细胞通过主动调节的方式抑制T细胞的活化与增殖，从而避免体内T细胞功能过强；Treg细胞功能缺失会导致无法抑制T细胞的活化与增殖，可能使过多T细胞损伤机体自身结构，造成自身免疫病，类风湿关节炎是一种自身免疫病，过敏性鼻炎属于过敏反应，艾滋病属于免疫缺陷病，苯丙酮尿症属于遗传病，C正确，ABD错误。

故选C。

3.科研人员欲对小鼠成纤维细胞进行体外富集培养，下列关于培养过程中的设置或操作的叙述，错误的是（）

A.使用液体培养基进行培养

B.利用CO2维持培养液的pH

C.用胃蛋白酶处理发生接触抑制的细胞

D.在CO2培养箱中进行培养

【答案】C

【详析】A、动物细胞培养需使用液体培养基（即培养液），以提供细胞生长所需营养，A正确；

B、动物细胞培养时，CO?用于维持培养液的pH（通过碳酸氢盐缓冲系统），B正确；

C、胃蛋白酶的最适pH为酸性（约1.5~2.0），而细胞培养液的pH为中性，此时胃蛋白酶无活性，无法消化细胞间的蛋白质；处理接触抑制的细胞应使用胰蛋白酶，C错误；

D、CO?培养箱可提供适宜的气体环境（5%CO?），维持培养液pH稳定，D正确。

故选C。

4.某生态学家在生态修复中提出了“构建生态廊道，连接破碎化的森林、湿地和草原，以优化生物多样性保护网络”的理念。这一理念主要依据的生态工程原理是（）

A.整体性原理

B.协调与平衡原理

C.系统学和工程学原理

D.协同进化原理

【答案】C

【详析】A、整体性原理强调自然、经济、社会三者的协调统一，题干未涉及经济或社会因素，A错误；

B、协调与平衡原理关注生物与环境的协调（如环境承载力），题干未体现环境承载力的限制，B错误；

C、系统学和工程学原理包括“结构决定功能”的理念，构建生态廊道通过优化系统结构（连接破碎生境）提升生物多样性保护功能，C正确；

D、协同进化原理指物种间相互影响共同进化，题干强调生境连接而非物种间关系，D错误。

故选C。

5.沃森和克里克揭示了DNA双螺旋结构，下列不属于该结构提出的基础的是（）

A.高质量的DNA衍射图谱

B.DNA中碱基数量的关系

C.DNA半保留复制的发现

D.DNA分子的基本单位是4种脱氧核苷酸

【答案】C

【详析】A、高质量的DNA衍射图谱（如富兰克林提供的X射线衍射数据）直接揭示了DNA的螺旋结构特征，是模型构建的关键依据，A正确；

B、DNA中碱基数量的关系（查伽夫法则）表明A=T、C=G，为碱基互补配对原则的提出提供了实验支持，B正确；

C、DNA半保留复制的发现是双螺旋结构提出后，由梅塞尔森和斯塔尔通过同位素标记实验证实的，并非沃森和克里克提出结构时的基础，C错误；

D、DNA由4种脱氧核苷酸构成是当时已知的生化知识，属于模型构建的基本前提，D正确。

故选C。

6.原始生殖细胞既可进行减数分裂，又可进行有丝分裂。下列相关叙述错误的是（）

A.二者均可发生等位基因的分离 B.二者分裂前均需进行DNA复制

C