师德师风自查自评报告.pptxVIP

;;;;;;;;政策法规概述;学校应明确师德师风建设的方向，即培养一支高素质、专业化、具有崇高职业道德的教师队伍，为提高教育教学质量提供有力保障。;;;;;;;;;;;;沟通技巧和策略欠缺、情绪管理能力不足是与学生沟通交流问题存在的根源。这些因素会导致个人与学生之间出现沟通障碍，影响教育教学的顺利进行。为了改善这一状况，个人需要积极学习和运用有效的沟通技巧和策略，同时加强情绪管理能力的培养，以更好地与学生进行沟通交流，促进教育教学工作的顺利开展。;;;;;;通报给全体教职员工;设立师德师风奖励机制;对自查自评结果进行深入剖析，总结经验教训，找出师德师风建设中存在的短板和不足。;