“梦工场”招商银行大连分行2026寒假实习生招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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“梦工场”招商银行大连分行2026寒假实习生招聘备考题库及1套完整答案详解.docx

“梦工场”招商银行大连分行2026寒假实习生招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列体现了矛盾的主次方面的是()。

A.笨鸟先飞

B.擒贼先擒王

C.牵牛要牵牛鼻子

D.白璧微瑕,瑕不掩瑜

【答案】:D

【解析】本题主要考查对矛盾主次方面原理的理解,需要分析每个表述所体现的哲学原理,进而判断符合矛盾主次方面的选项。矛盾主次方面是指在一个矛盾中,处于支配地位、起主导作用的方面叫矛盾的主要方面;处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。笨鸟先飞体现的是充分发挥主观能动性,通过自身努力来弥补不足,与矛盾的主次方面无关。擒贼先擒王和牵牛要牵牛鼻子强调的是在复杂事物的发展过程中,要抓住主要矛盾。主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。白璧微瑕,瑕不掩瑜意思是洁白的美玉上有小斑点,但小斑点掩盖不了美玉的洁白,体现了矛盾的主次方面。洁白的美玉代表矛盾的主要方面,决定了事物的性质(即这块玉总体上是好的);小斑点代表矛盾的次要方面,虽然存在但不影响事物的主要性质。综上,体现矛盾主次方面的是白璧微瑕,瑕不掩瑜。

2、“仁者见仁,智者见智”体现的哲学寓意是()。

A.物质决定意识

B.意识对物质有反作用

C.一切从实际出发

D.一个人的知识构成影响着认识客观事物做出的结论

【答案】:D

【解析】“仁者见仁,智者见智”意思是不同的人从不同角度对同一事物有不同的看法。物质决定意识强调的是物质的客观存在是意识产生的基础,该俗语未体现物质对意识的决定作用。意识对物质有反作用是指意识能够能动地认识世界和改造世界,题干中并未涉及意识对物质的反作用内容。一切从实际出发要求我们做事情要以客观存在的事物为出发点,与俗语所表达的不同人有不同看法的含义不相关。而一个人的知识构成会影响其对客观事物的认识和结论,不同知识构成的人面对同一事物会因自身知识储备、思维方式等差异,产生不同的观点,这与“仁者见仁,智者见智”所表达的哲学寓意相符。所以该题应选择强调知识构成影响认识结论的这一选项。

3、我国历史上最大的一部类书是()。

A.《资治通鉴》

B.《四库全书》

C.《永乐大典》

D.《古今图书集成》

【答案】:C

【解析】《永乐大典》是我国历史上最大的一部类书,集古代典籍大成。《资治通鉴》是编年体通史,《四库全书》是丛书,《古今图书集成》规模不及它,所以应选《永乐大典》。

4、公安机关交通管理部门及其交通警察对于机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为,除依法给予行政处罚外,应当严格执行()。

A.刑事处罚制度

B.安全宣传制度

C.思想教育制度

D.累积记分制度

【答案】:D

【解析】这道题考查的是公安机关交通管理部门及其交通警察对于机动车驾驶人违法违规行为除行政处罚外应严格执行的制度。刑事处罚制度针对的是犯罪行为,而题干说的是违反道路交通安全法律、法规的行为,一般此类行为未达到犯罪程度,不需要执行刑事处罚制度。安全宣传制度主要是向公众普及交通安全知识等内容,并非针对驾驶人违法违规行为的直接处理制度。思想教育制度在管理过程中可能会有运用,但不是严格执行的主要制度。累积记分制度是《道路交通安全法》规定的,公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为除给予行政处罚外,实行累积记分制度。该制度可以有效管理和约束驾驶人的交通行为,促使其遵守交通法规。所以这里应严格执行累积记分制度。综上,答案是累积记分制度。

5、以下关于请示用语的表述中,不正确的一项是()。

A.以上所示是否妥当,请指示

B.请予批示,请予批示

C.以上请示,请速审批

D.以上请示,以上请求

【答案】:D

【解析】请示用语应表达得当、得体、规范。“以上请示,以上请求”表述重复且不完整,缺乏明确的请求指示内容,不如其他表述合适,所以选此项。

6、甲6岁,在蓝心幼儿园上学。某日,甲被同桌乙用笔戳伤右眼,甲的父母为治疗甲的眼睛花费医疗费5万元。对此,下列说法正确的是()。

A.乙的监护人应承担赔偿责任

B.蓝心幼儿园应承担赔偿责任

C.蓝心幼儿园与乙的监护人承担连带赔偿责任

D.乙的监护人应承担赔偿责任,蓝心幼儿园承担的补充赔偿责任

【答案】:A

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人在幼儿园受到人身损害的相关规定来进行分析。甲六周岁,属于无民事行为能力人。无民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。本题中,乙用笔戳伤甲的右眼,乙为无民事行为能力人,所以乙的监护人应承担赔偿责任。同时,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承

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