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数字化时代下探究式在线学习活动的设计、实践与创新发展

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，数字化教育已成为当今教育领域的核心发展趋势。教育信息化不仅改变了传统的教学方式，也在推动着教育体制的不断革新。在线学习作为数字化教育的重要组成部分，打破了传统教育的时空限制，使学习者能够随时随地获取丰富的教育资源，实现个性化学习。这一变革满足了社会成员对知识的渴求，也适应了现代社会对人才连续学习和适应变化的要求。在教育信息化的进程中，探究式在线学习活动因其独特的优势，逐渐成为教育研究与实践领域的焦点。

探究式学习强调以问题或现象为中心，引导学生主动探索、发现知识，注重学生的主体地位和实践与