2026黑龙江哈尔滨启航劳务派遣有限公司派遣到哈尔滨工业大学航天学院航天科学与力学系招聘备考题库参考.docxVIP

2026黑龙江哈尔滨启航劳务派遣有限公司派遣到哈尔滨工业大学航天学院航天科学与力学系招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项与“无风不起浪”蕴含的哲理相同的是（）。

A.当局者迷，旁观者清

B.善有善报，恶有恶报

C.盲人摸象

D.人变一世，不变一时

【答案】：B

【解析】“无风不起浪”体现的是因果联系，即有因必有果，风是浪产生的原因。“当局者迷，旁观者清”反映的是人们对事物的认识会受到自身所处位置和立场的影响，强调认识的主观性和局限性。“善有善报，恶有恶报”意思是做善事或恶事会相应地得到好的或坏的回报，体现了一种因果联系，与“无风不起浪”所蕴含的哲理一致。“盲人摸象”比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断，强调要全面、整体地认识事物。“人变一世，不变一时”说的是事物是不断发展变化的，要用发展的眼光看问题。因此，与“无风不起浪”蕴含哲理相同的应是体现因果联系的内容，即善有善报，恶有恶报所体现的哲理。

2、以下哪种处罚是对违反治安管理行为人短期内剥夺人身自由的处罚（）。

A.强制传唤

B.拘传

C.传唤

D.行政拘留

【答案】：D

【解析】本题考查对违反治安管理行为人处罚措施的理解。强制传唤是公安机关在办理行政案件时，对无正当理由不接受传唤或者逃避传唤的违反治安管理的违法嫌疑人，使用强制方法将其带至公安机关或指定地点接受询问的一种限制人身自由的行政强制措施，并非是对违反治安管理行为人短期内剥夺人身自由的处罚。拘传是指公安机关、人民检察院和人民法院对未被羁押的犯罪嫌疑人、被告人，依法强制其到案接受讯问的一种强制措施，是刑事诉讼中的一种手段，并非针对违反治安管理行为人的处罚。传唤是司法机关通知诉讼当事人于指定的时间、地点到案所采取的一种措施，它只是要求当事人到案接受调查询问，不具有剥夺人身自由的性质。行政拘留是一种重要且常见的行政处罚种类，是指法定的行政机关（专指公安机关）依法对违反行政法律规范的人，在短期内限制人身自由的一种行政处罚。所以对违反治安管理行为人短期内剥夺人身自由的处罚是行政拘留。故本题答案为行政拘留。

3、事业单位人事制度改革的方向是实行（）管理。

A.身份

B.岗位

C.行政

D.聘用制

【答案】：B

【解析】事业单位人事制度改革的方向是实行岗位管理。传统的身份管理存在诸多弊端，如人员固化、缺乏灵活性等。而岗位管理是以岗位为核心，依据岗位的职责、要求来配置人员，能更好地实现人岗匹配，提高工作效率。岗位管理明确了不同岗位的职责和任职条件，有利于建立科学的绩效考核体系，激发员工的工作积极性和创造力，适应事业单位发展的需求。相比之下，身份管理强调人员的身份属性，不利于人力资源的合理流动和优化配置；行政化管理不符合事业单位的发展规律，容易导致行政干预过多；聘用制是事业单位人事制度的一种具体用工形式，而非改革的方向。所以应选岗位管理。

4、下列有关公文附件的说法，错误的是（）。

A.可以对公文正文起说明、解释、补充等作用

B.不与正文具有同等效力

C.是公文正文内容的组成部分

D.是可以附属于公文正文的图表、名单等材料

【答案】：B

【解析】公文附件是可以附属于公文正文的图表、名单等材料，它是公文正文内容的组成部分，能够对公文正文起说明、解释、补充等作用，并且与正文具有同等效力。所以说法错误的是附件不与正文具有同等效力。

5、奥林匹克运动会最早起源于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.古中国

D.古印度

【答案】：A

【解析】本题可根据奥林匹克运动会的起源历史知识进行分析。奥林匹克运动会最早起源于古希腊，公元前766年是第一次有书面记载的古代奥运会，之后古希腊各城邦每四年在奥林匹亚举办一次运动会。而古罗马、古中国和古印度并非奥林匹克运动会的起源地。所以该题的正确答案是古希腊。

6、“胡萝卜加大棒”的管理方法依据的前提假设是（）。

A.人是很复杂的，每个人的需要及需要的层次都不尽相同

B.人都希望以尽可能少的付出，获得最大幅度的收获，并为此可不择手段

C.人都有发挥潜力、表现自己才能的欲望，满足该欲望人才会感到最大的满足

D.人具有社会性，人与人之间的关系和组织的归属感比经济报酬更能激励人的行为

【答案】：B

【解析】“胡萝卜加大棒”的管理方法是一种将奖励（胡萝卜）和惩罚（大棒）相结合的管理策略，这种策略认为人在本质上是懒惰的，他们会尽可能地逃避工作，并且只追求物质利益，为了获得最大的经济利益，甚至可能不择手段。所以会用奖励来激励他们努力工作，用惩罚来约束他们的行为。人是很复杂的，每个人的需要及需要的层次都不尽相同，这是复杂人假设的观点，不符合“胡萝卜加大棒”管理方法的前提。人都有发挥潜力、表现自己才能的欲望，满足该欲望人才