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2026重庆五一职业技术学院劳动合同制人员招聘24人备考题库及1套完整答案详解.docx

2026重庆五一职业技术学院劳动合同制人员招聘24人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中属于中国六大古都的是()。

A.福州

B.广州

C.天津

D.西安

【答案】:D

【解析】本题可通过明确中国六大古都的具体城市,再判断各选项是否属于六大古都来解答。中国六大古都是指北京、西安、南京、洛阳、开封、杭州。逐一分析各选项:有的城市虽具有一定历史文化底蕴,但并不在六大古都之列。福州是国家历史文化名城,但并非中国六大古都;广州是国家历史文化名城,是岭南文化的发源地和兴盛地之一,不过也不属于中国六大古都;天津有着独特的历史文化和重要的战略地位,但同样不在中国六大古都范围内。而西安是中国四大古都之一,历史上先后有十多个王朝在此建都,是中华文明和中华民族重要发祥地之一,属于中国六大古都。综上,正确答案是西安。

2、中国古代流传着许多刻苦学习的故事,以下人物与其行为配对有误的是()。

A.孙敬——凿壁

B.苏秦——刺股

C.车胤——囊萤

D.孙康——映雪

【答案】:A

【解析】本题可根据所给人物和对应行为,结合历史典故来判断配对是否正确。“凿壁”对应的典故主人公是匡衡,西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,终成一代名相。而孙敬是“悬梁”的主人公,东汉时,孙敬为了刻苦学习,用绳子系在头发上,悬在屋梁上,防止自己打瞌睡。所以“孙敬——凿壁”的配对有误。“刺股”指的是战国时期的苏秦,他为了发愤读书,常常读书到深夜,疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下,这样突然的痛感使他猛然清醒起来,振作精神继续读书。“囊萤”是晋代车胤的故事,车胤家境贫寒,常无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫,用以照明夜读,学识与日俱增。“映雪”说的是晋代孙康的故事,孙康幼时酷爱学习,常常感到时间不够用,他想夜以继日地读书,可家中贫穷,没钱购买灯油,冬天夜里,他就冒着严寒,出门坐在雪地上,借助积雪反射的月光读书。综上,人物与其行为配对有误的是将孙敬与凿壁配对。

3、某大学师生活动中心购买了若干正版音乐光盘,在活动中心大厅播放光盘里的音乐,该行为属于()。

A.侵犯著作权

B.合理使用著作权

C.著作权的法定许可使用

D.著作权的强制许可使用

【答案】:A

【解析】著作权合理使用是指在特定条件下,使用他人受保护的作品,可以不经著作权人许可,也不必向其支付报酬的合法行为。《著作权法》规定为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品;为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品等情形属于合理使用的范围。而该大学师生活动中心将购买的正版音乐光盘里的音乐在活动中心大厅播放,并非属于合理使用著作权的法定情形。著作权的法定许可使用是指在法律规定的条件下,不必征得著作权人的同意,但是要向著作权人支付报酬而使用他人作品的制度,如为实施义务教育和国家教育规划而编写出版教科书等情况,本题情形不符合法定许可使用的条件。著作权的强制许可使用是指在特定条件下,由著作权主管机关根据情况,将对已经发表作品进行特殊使用的权利授予申请获得此项权利的使用人的制度,本题并非是这种情况。该大学师生活动中心在活动中心大厅播放光盘里的音乐的行为,超出了购买正版光盘后个人或家庭等合理使用的范围,未经著作权人许可进行公开播放,侵犯了著作权人的相关权利,属于侵犯著作权的行为。所以答案应选择侵犯著作权。

4、初次就业的工作人员与事业单位订立期限在3年以上的聘用合同,其试用期为:()

A.一个月

B.三个月

C.六个月

D.十二个月

【答案】:D

【解析】根据相关规定,初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为十二个月,所以答案选十二个月对应的选项。

5、通货膨胀作为一种货币现象,若出现通货膨胀,则意味着()

A.货币发行量过少

B.货币发行量过多

C.居民储蓄率提高

D.居民储蓄率下降

【答案】:B

【解析】通货膨胀是指在货币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。所以出现通货膨胀意味着货币发行量过多。货币发行量过少一般会引发通货紧缩,而不是通货膨胀。居民储蓄率提高或下降与通货膨胀并没有必然的直接联系,居民储蓄率提高意味着居民更多地将收入储蓄起来,储蓄率下降意味着居民消费或投资的比例相对增加,但这都不是通货膨胀的直接体现。因此本题应选货币发行量过多这一选项。

6、下列关于抗原和抗体叙述正确的是()。

A.抗原都是蛋白质

B.抗体都是蛋白质

C.抗原都是外来大分子物质

D.抗体只参与细胞免疫过程

【答案】:B

【解析】本题可根据抗原和抗体的相关知识,对每个描述进行分析判断。抗原是指能够刺激机体产生(特异

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