2026湖北恩施州高新集团人员招聘5人备考题库及答案详解参考.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026湖北恩施州高新集团人员招聘5人备考题库及答案详解参考.docx

2026湖北恩施州高新集团人员招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、目前该房屋的所有权人是()。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【答案】:D

【解析】本题需判断现该房屋所有权人是谁,需依据相关法律规定、题目所给的具体房屋流转等条件来进行分析。但题目中没有提供与房屋所有权归属判定相关的额外信息,如房屋的产权登记情况、房屋交易过程等,所以无法确定现该房屋所有权人究竟是谁。

2、下列哪种观点不是中国传统哲学中矛盾观的体现()。

A.万物皆有两端

B.相反相成

C.君子和而不同,小人同而不和

D.近朱者赤,近墨者黑

【答案】:D

【解析】该题主要考查对中国传统哲学中矛盾观的理解与判断。矛盾观强调事物内部或事物之间存在着既对立又统一的关系。“万物皆有两端”体现了任何事物都包含着相互对立的两个方面,反映了矛盾的普遍性,是中国传统哲学矛盾观的体现。“相反相成”意思是两个看起来相互对立的事物,实际上是相互依赖、相互促进的,很好地体现了矛盾双方既对立又统一的关系,属于矛盾观的体现。“君子和而不同,小人同而不和”,“和而不同”表明在和谐相处的过程中保持差异,承认矛盾的存在,体现了矛盾的对立统一,是矛盾观的体现。“近朱者赤,近墨者黑”强调的是外部环境对人的影响,侧重于外因的作用,没有直接体现事物内部或事物之间的矛盾关系,不符合矛盾观的内涵。所以该题应选体现外部环境影响而非矛盾观的选项。

3、由于职业具备不断发展且世代延续的特性,不仅其技术能世代延续,管理员工的方法、与服务对象打交道的方法也存在一定的历史继承性。例如“有教无类”“学而不厌,诲人不倦”,向来都是教师的职业道德。所以,职业道德在内容上具有一定的()。

A.传承性

B.局限性

C.稳定性

D.传统性

【答案】:A

【解析】题干强调职业具有不断发展和世代延续的特征,技术、管理员工及与服务对象打交道的方法都有一定历史继承性,并举例说明“有教无类”“学而不厌,诲人不倦”始终是教师的职业道德。这表明职业道德在内容上会随着时间传承下来,体现了传承的特点。局限性通常指受条件限制而表现出的不足,题干并未体现职业道德存在局限的相关内容。稳定性侧重于保持相对固定的状态,而题干重点突出的是世代延续和历史继承,并非单纯强调稳定不变。传统性一般更侧重于强调过去遗留下来的、具有一定历史沉淀的特性,没有传承性那样突出传递和延续的动态过程。所以,该题应选体现职业道德在内容上因世代延续、历史继承而具有的传承性特点的选项。

4、下列选项中,描述才子佳人突破诸多阻碍最终爱情圆满的戏剧作品是()。

A.《赵氏孤儿》

B.《窦娥冤》

C.《西厢记》

D.《长生殿》

【答案】:C

【解析】本题可对各戏剧作品的内容进行分析,判断其是否描写了才子佳人突破重重阻碍终得爱情圆满。第一个作品讲述了春秋时期晋国贵族赵氏被奸臣屠岸贾灭门后,赵氏孤儿被程婴所救并抚养成人,最终为家族复仇的故事。此作品主要围绕家族仇恨和忠义精神,并非描写才子佳人的爱情故事。第二个作品叙述了弱小寡妇窦娥在无赖陷害、昏官毒打下,屈打成招,成为杀人凶手,最终被斩首示众的悲惨遭遇。该作品重点展现的是社会的黑暗和窦娥的冤屈,与才子佳人的爱情无关。第三个作品主要描写了书生张生和相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下,冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠,终成眷属的故事。此作品符合题目中才子佳人突破重重阻碍终得爱情圆满的描述。第四个作品重点描绘了唐玄宗和杨贵妃之间的爱情悲剧。二人虽曾有过真挚的爱情,但最终杨贵妃在马嵬坡被迫自尽,爱情以悲剧收场,并非爱情圆满的结局。综上,描写才子佳人突破重重阻碍终得爱情圆满的戏剧作品是《西厢记》。

5、因在高铁列车上霸占女士座位而被网友戏称为“高铁霸座男”的孙某被列入“严重失信人黑名单”,并被限制乘坐所有火车席别的列车180天。这一事件启示我们()。①公民应合理行使权利②要坚持公民权利与义务相统一③履行义务是实现公民利益的途径④要将其他公民权利置于首位

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【答案】:A

【解析】孙某霸占女士座位这一行为是不合理行使自身权利且未履行相应义务的体现。“高铁霸座男”孙某被列入“严重失信人黑名单”并被限制乘坐火车,这一事件对我们有重要启示。公民在行使权利时应遵循合理性原则,不能超越法律和道德的界限。同时,公民的权利和义务是相辅相成、不可分割的。公民在享受权利的同时,必须履行相应的义务,做到权利与义务相统一。所以公民应合理性地行使权利以及要坚持公民的权利与义务相统一的观点是正确的。履行义务是公民应尽的责任,但不能简单地说履行义务就是实现公民利益的途径,实现公民利益是多种因素共同作用的结果,该表述不准确。公民在处理与他人关系时,应尊重他人权利,但把其他公民的权利放在第一位

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