2026福建漳州市第四医院水电工招聘2人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026福建漳州市第四医院水电工招聘2人备考题库及参考答案详解1套.docx

2026福建漳州市第四医院水电工招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、发生地震时,以下自救行为中不正确的是()。

A.到就近的开阔地带避震

B.驾驶汽车的要马上停车

C.楼房内的居民,应该马上从步行楼梯逃离

D.远离楼房或者山崖、陡坡、河岸及高压线等

【答案】:C

【解析】发生地震时,到就近的开阔地带避震是合理的选择,开阔地带可以避免被倒塌的建筑物等砸伤;驾驶汽车时马上停车,能防止地震引发的道路损坏、物体坠落等对车辆和人员造成伤害;远离楼房、山崖、陡坡、河岸及高压线等,可减少因楼房倒塌、山体滑坡、河岸坍塌以及触电等带来的危险。然而,在地震发生时,楼房内的居民马上从步行楼梯逃离存在较大风险。地震可能会导致楼梯结构受损、发生坍塌,人员在慌乱中通过楼梯疏散容易发生拥挤、踩踏等事故。此时,应先寻找安全的室内避震空间,如坚固家具下、承重墙墙角等,待地震晃动减轻后再有序疏散。所以不正确的自救行为是在楼房内马上从步行楼梯逃离。

2、三国时期的著名数学家()最早提出了计算圆周率的“割圆术”。他从圆内接正多边形入手,算出圆周率的近似值为3.14159。

A.刘徽

B.祖冲之

C.张衡

D.郭守敬

【答案】:A

【解析】本题主要考查对三国时代提出“割圆术”的数学家的了解。三国时期的刘徽最早提出了圆周率的计算方法“割圆术”,他从圆内接正多边形入手进行计算,求得圆周率的近似值为3.14159。祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家,他在刘徽“割圆术”的基础上,将圆周率精确到小数点后第七位,即在3.1415926和3.1415927之间。张衡是东汉时期杰出的天文学家、发明家、地理学家等,他发明了地动仪、浑天仪等。郭守敬是元朝著名的天文学家、数学家、水利工程专家,他制定出了通行三百六十多年的《授时历》。综上,最早提出“割圆术”的三国时代大数学家是刘徽。

3、下列属于我国刑法的基本原则的是()。

A.法无明文规定不为罪

B.法无明文规定不处罚

C.改造与教育相结合

D.罪刑法定

【答案】:D

【解析】我国刑法的基本原则包括罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则和罪责刑相适应原则。罪刑法定原则的基本含义是“法无明文规定不为罪”和“法无明文规定不处罚”,即犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚处罚的种类、幅度,均事先由法律加以规定,对于刑法条文没有明文规定为犯罪的行为,不得定罪处罚。改造与教育相结合并非刑法的基本原则,而是刑罚执行过程中针对犯罪分子的一种理念和方式。因此,罪刑法定能够概括“法无明文规定不为罪”和“法无明文规定不处罚”的核心内涵,属于我国刑法的基本原则。

4、法约尔把管理活动划分为计划、组织、指挥、协调和控制这五大管理职能,其中()能够让各职能机构与资源之间维持一定的比例,使收入与支出实现平衡,还能让材料与消耗形成一定的比例。

A.计划

B.组织

C.协调

D.控制

【答案】:C

【解析】法约尔提出的管理活动包含计划、组织、指挥、协调和控制五大职能。计划是对未来行动的规划和安排,它侧重于确定目标以及实现目标的步骤和方法;组织是对人员和资源进行合理配置,以实现组织目标;指挥是对下属的活动给予指导和监督,使各项工作顺利开展;协调是使组织的各项活动、各个部分相互配合,保持良好的秩序和比例关系,它能使各职能机构与资源之间保持一定的比例,收入与支出保持平衡,协调材料与消耗成一定的比例;控制是对组织的各项活动进行检查和监督,以确保实际工作与计划相符。所以能使各职能机构与资源之间保持一定的比例,收入与支出保持平衡,协调材料与消耗成一定比例的是协调职能。

5、关于第一批人类如何来到美洲大陆,通常的说法是靠步行。在冰河时期,人们横穿了1500公里,从当时连接西伯利亚和加拿大北部的大片陆块迁徙过去。随着冰河期结束,这片称为“白令陆桥”的陆块成为白令海峡。然而,“陆桥说”已逐渐不再流行,一些迹象显示,人类可能是顺着太平洋沿岸搭船前往美洲的。考古发现美洲有14000年历史的人类聚落,足以作为早期人们由出海口逆流而上、踏入内陆的佐证,例如位于俄勒冈州太平洋沿岸的佩斯利洞穴。现在,有更确切的证据表明,人类并未经由“白令陆桥”抵达美洲。最适合做这段文字标题的是:

A.“白令陆桥”真的存在吗

B.人类航海史超出你想象

C.人类究竟是怎样来到美洲大陆的

D.考古发现再现远古人类迁徙路线

【答案】:C

【解析】文段围绕第一批人类如何到美洲大陆展开,介绍“陆桥说”及新迹象,表明有新证据否定“陆桥说”。主旨就是探讨人类到美洲方式,所以“人类究竟是怎样来到美洲大陆的”合适。

6、2021年5月19日,国家发改委等三部门共同编制发布了《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》。该《实施方案》提出,教育强国推进工程主要

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