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第二单元第课时能移回去吗教学设计
教学目标：
1“+”
．知识技能：能通过参考点确定拼图平移的方向与对应格数；会用格数箭头的方式记录拼
图的平移路线；运用平移知识，完成生活中类似拼图归位的实际任务。
2．素养能力：灵活设计不同的平移路线并准确记录，培养图形平移的空间感知与有序规划的
实践能力；通过同伴合作，提升沟通协作与问题解决能力。
重点难
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