2026福建三明市教育局教育类高层次人才专项公开招聘13人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2026福建三明市教育局教育类高层次人才专项公开招聘13人备考题库及完整答案详解1套.docx

2026福建三明市教育局教育类高层次人才专项公开招聘13人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小红今年12岁,其父母在一次登山意外事故中不幸离世,小红的表姐、伯伯、阿姨和祖父母身体与经济状况均良好,那么应由()担任小红的监护人。

A.小红的伯伯

B.小红的表姐

C.小红的阿姨

D.小红的祖父母

【答案】:D

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于未成年人监护人确定的相关规定来进行分析。《中华人民共和国民法典》第二十七条规定,未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列有监护能力的人按顺序担任监护人:(一)祖父母、外祖父母;(二)兄、姐;(三)其他愿意担任监护人的个人或者组织,但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。在本题中,小红是未成年人,其父母在登山意外事故中不幸去世,而小红的表姐、伯伯、阿姨和祖父母身体和经济状况良好,即都具备监护能力。按照法律规定的监护顺序,应优先由小红的祖父母担任监护人。

2、2020年10月9日,执行我国首次火星探测任务的()完成深空机动。

A.火星一号

B.天问一号

C.共工一号

D.祝融一号

【答案】:B

【解析】2020年10月9日,执行我国首次火星探测任务的天问一号完成深空机动。“火星一号”是荷兰非营利组织提出的火星移民计划;并不存在“共工一号”相关的探测器;“祝融一号”是天问一号任务火星车。因此本题正确答案是执行我国首次火星探测任务且完成深空机动的天问一号。

3、中共中央国务院《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》指出,建成()具有重要现实意义和深远历史意义。

A.共产主义社会

B.小康社会

C.公平社会

D.社会主义社会

【答案】:B

【解析】中共中央国务院《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》强调,建成小康社会具有重要现实意义和深远历史意义。小康社会是中国现代化进程中的关键发展阶段,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要里程碑。努力建成小康社会,有利于提升人民生活水平,促进区域协调发展,推动经济高质量发展,维护社会稳定与和谐,对国家整体发展和长治久安起到重要支撑作用。而共产主义社会是一种更高层次的社会形态,是人类社会发展的最终目标;公平社会是社会建设追求的一个重要方面,但并非《意见》所强调建成后具有特定意义的表述;社会主义社会是一种社会制度,建成社会主义社会是中国发展进程中的重要阶段,但不是此《意见》着重提及具有特殊意义的建成目标。

4、下列不属于“中国梦”最核心内容的选项是()。

A.国家富强

B.民族振兴

C.人民幸福

D.深化改革

【答案】:D

【解析】中国梦最核心的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。国家富强是指我国综合国力进一步增强,中国特色社会主义事业进一步发展和完善;民族振兴就是通过自身的不断发展与强大,继承并创造中华民族的优秀文化以及先进的文明成果,进而使中华民族再次处于世界领先地位;人民幸福就是人民权利保障更加充分、人人得享共同发展,生活在伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会。而深化改革是推动国家发展的重要举措和手段,并非中国梦最核心的内容。所以不属于“中国梦”最核心内容的是深化改革。

5、专利权的客体指的是能够获得专利法保护的发明创造,我国专利法规定,专利权的客体包括()。

A.发明专利权、实用新型专利权和科学发现专利权

B.发明专利权、科学发现专利权和疾病治疗专利权

C.外观设计专利权、实用新型专利权和疾病治疗专利权

D.发明专利权、外观设计专利权和实用新型专利权

【答案】:D

【解析】我国专利法规定,专利权的客体包括发明、实用新型和外观设计。发明,是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型,是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计,是指对产品的整体或者局部的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。而科学发现,是指对自然界中客观存在的物质、现象、变化过程及其特性和规律的揭示,它并非是一种技术方案,不能被授予专利权。疾病的诊断和治疗方法,出于人道主义考虑和社会伦理等因素,也不授予专利权。所以能够取得专利法保护的发明创造,是发明专利权、外观设计专利权和实用新型专利权。

6、“独学而无友,则孤陋而寡闻”这句话给我们的启示是,对于人类社会创造的各类文明,我们都应采取()的态度。

A.平等相待

B.学习借鉴

C.唯我独尊

D.求同存异

【答案】:B

【解析】“独学而无友,则孤陋而寡闻”意思是独自学习而没有朋友一起交流切磋,就会学识浅薄、见闻不广,强调了相互学习交流的重要性。在对待人类社会创造的各种文明时,平等相待主要侧重于尊重不同文明的地位和价值,但没有突出学习

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