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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026青海玉树市人民医院面向社会招聘编外聘用工作人员的招聘2人备考题库有完整答案详解.docx

2026青海玉树市人民医院面向社会招聘编外聘用工作人员的招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、要改变命运需优先改变行为,而要改变行为,则需优先改变思想、解放思想。这是因为()。

A.方法论决定世界观

B.世界观和方法论可以转化

C.世界观决定方法论

D.世界观和方法论具有相对独立性

【答案】:C

【解析】本题主要考查世界观和方法论的关系,解题关键在于准确理解世界观和方法论的内涵及相互关系,并据此对各选项进行分析判断。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,方法论是人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论,方法论体现世界观。首先分析题干,要改变命运优先改变行为,而改变行为要优先改变思想、解放思想,这表明思想观念(世界观)的转变会影响到行为方式(方法论)的转变,强调了世界观对方法论的决定作用。对于第一个观点,方法论决定世界观这一说法错误,正确的关系是世界观决定方法论,而不是方法论决定世界观,所以不符合题意。第二个观点,世界观和方法论可以转化的表述不准确,世界观和方法论是同一问题的两个方面,不存在相互转化的关系,因此该观点不符合题意。第三个观点,世界观决定方法论,这与题干中思想(世界观)影响行为(方法论)的逻辑相符,准确体现了世界观和方法论的关系,所以该观点正确。第四个观点,世界观和方法论具有相对独立性,题干重点强调的是世界观对方法论的决定作用,而不是它们的相对独立性,该观点与题干主旨不符。综上,答案是世界观决定方法论。

2、()是直接改变劳动对象性质、形状、大小等的过程,是生产过程最基本的部分。

A.检验过程

B.自然过程

C.工艺过程

D.运输过程

【答案】:C

【解析】本题主要考查对生产过程中不同过程概念的理解。解题关键在于明确每个过程的特点,判断哪个过程能直接改变劳动对象的性质、形状、大小等。检验过程主要是对产品的质量、性能等进行检查和验证,并不直接改变劳动对象的性质、形状、大小,其目的是确保产品符合相关标准和要求,所以不是生产过程最基本的部分。自然过程是依靠自然力的作用使劳动对象发生预定变化的过程,例如木材的干燥、金属的自然时效等,这一过程并非通过人力直接改变劳动对象,因此也不符合生产过程最基本部分的定义。工艺过程是劳动者利用劳动工具直接改变劳动对象的性质、形状、大小等的过程,它直接作用于劳动对象,使其发生实质性的变化,从而形成符合要求的产品,所以工艺过程是生产过程的最基本部分。运输过程主要是实现劳动对象在不同地点之间的空间移动,并不对劳动对象的性质、形状、大小进行改变,只是为生产过程的顺利进行提供物流支持,不是生产过程的最基本部分。综上,直接改变劳动对象的性质、形状、大小等,且是生产过程最基本部分的是工艺过程。

3、某日,张某在逛某大型超市时发现货架上部分罐头已过保质期,他挑选出共20个超过保质期的罐头,并花费500元在收银台购买。结账后,张某直接前往该超市服务台索要上述售价10倍的赔偿金5000元。若张某与该超市协商未果后诉至法院,法院对于张某的行为应当()。

A.不支持,因为张某明知所购买的罐头过期

B.支持,但不应支持张某所主张的10倍赔偿金

C.不支持,因为张某购买这些罐头的动机并非单纯消费

D.支持,即便张某明知所购买的罐头过期

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国食品安全法》规定,生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品,消费者除要求赔偿损失外,还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金;增加赔偿的金额不足一千元的,为一千元。但是,食品的标签、说明书存在不影响食品安全且不会对消费者造成误导的瑕疵除外。该法条并未对消费者的主观状态作出限制,无论消费者是否明知食品不符合安全标准而购买,都不影响其依法获得赔偿的权利。本题中超市出售已过保质期的罐头,属于经营明知是不符合食品安全标准的食品的行为。张某购买了该过期罐头,其有权向超市索要售价10倍的赔偿金,即便张某明知所购买的罐头过期,其主张也应得到支持。所以法院应当支持张某的行为。

4、马克思主义哲学与各门具体科学的关系是()。

A.理性认识和感性认识的关系

B.形式与内容的关系

C.一般和特殊、共性和个性的关系

D.本质与现象、共性与个性的关系

【答案】:C

【解析】马克思主义哲学和各门具体科学的关系是一般和特殊、共性和个性的关系。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,它概括和总结了各门具体科学的成果,是一般的、共性的知识;而各门具体科学则是研究世界某一特定领域的特殊规律,是特殊的、个性的知识。理性认识和感性认识是认识过程的两个不同阶段,与马克思主义哲学和具体科学的关系不同。形式与内容是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的一对范畴

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