非英语专业学生跨文化适应态度实证研究及跨文化教学的反思.pdf

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中国校外教育教研探索

(陕西科技大学外国语与传播学院)

本文从文化适应!理论出发,以J.Berry的双维度理论为依据,在我校非英专业学生中进行文化适应态度问卷调查,对可能影

响受试者跨文化能力发展的因素做分析和讨论,并反思了大学英教学中跨文化教学的不足,期望

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