2026浙江温州市龙湾区体育事业发展中心招聘编外人员1人备考题库附答案详解.docxVIP

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2026浙江温州市龙湾区体育事业发展中心招聘编外人员1人备考题库附答案详解.docx

2026浙江温州市龙湾区体育事业发展中心招聘编外人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、刘先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员李某存在违法犯罪问题。经调查,李某非法收受巨额财物,并利用职务之便为他人谋取利益,法院以受贿罪判处李某无期徒刑。在该案中,刘先生在实名举报时应注意()。

A.不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害

B.对国家机关工作人员提出申诉和控告

C.不考虑其后果充分表达自己的意愿

D.不可以在网络中直接举报被举报人

【答案】:A

【解析】公民在行使监督权等政治权利时,必须依法进行,遵循法定程序。实名举报作为公民行使监督权的一种方式,同样要符合法律规定和道德要求。不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害是公民在行使监督权时应遵循的重要原则,这是为了确保举报行为的真实性和合法性,维护被举报者的合法权益以及社会秩序和法律尊严,符合实名举报时的注意要求。对国家机关工作人员提出申诉和控告与实名举报时应注意的事项并非同一范畴,这是公民的其他权利,不能作为实名举报时应注意的内容。不考虑后果充分表达自己意愿的做法是错误的,公民在行使权利时要在法律允许的范围内,考虑行为可能带来的后果,不能随意行事,否则可能会侵害他人合法权益或扰乱正常秩序。网络是公民举报的途径之一,在符合相关规定和程序的情况下,可以在网络中直接举报被举报人,所以不可以在网络中直接举报被举报人这一表述不符合实际情况。综上,实名举报时应注意不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。

2、通报是在一定范围内表彰先进、批评错误、传达重要情况,以推动面上工作的一种下行公文。通报的作用不包括()。

A.嘉奖作用

B.告诫作用

C.交流作用

D.指示作用

【答案】:D

【解析】通报是用于在一定范围表彰先进、批评错误、传达重要情况以推动面上工作的下行公文。嘉奖作用可通过表彰先进来体现,比如在通报里对表现优秀的单位或个人进行表扬,以此激励大家向其学习,所以有嘉奖作用。告诫作用可由批评错误达成,在通报里指出错误行为及其危害,能让相关人员引以为戒,起到告诫作用。交流作用可通过传达重要情况实现,将重要的信息、情况等在一定范围内通报,有助于各方面交流了解情况。而指示作用是上级对下级布置工作、阐明工作活动的指导原则和方法等,通报主要是传达情况、奖优罚劣,并非像指示那样对工作进行具体的指令性要求,所以通报的作用不包括指示作用。

3、命令中的编号一般按照()编排。

A.流水号

B.邮政编号

C.种类号

D.省份代号

【答案】:A

【解析】命令中的编号编排一般采用流水号的方式。流水号是按照顺序依次编排的号码,简单直观且易于管理和识别,能清晰记录命令的先后顺序。邮政编号主要用于邮件投递和地址识别;种类号侧重于对事物不同种类的区分;省份代号用于标识不同的省份区域,它们都不适合用于命令编号。所以命令中的编号一般按照流水号进行编排。

4、()是社会公德的最基本要求。

A.遵纪守法

B.明礼诚信

C.爱岗敬业

D.服务群众

【答案】:A

【解析】社会公德是指存在于社会群体中间的道德,是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。其中,遵纪守法是社会公德最基本的要求。它要求人们遵守社会公共生活中的各项规则,维护社会公共秩序,只有每个人都自觉遵守法律法规,才能保障社会的正常运转和社会生活的有序进行。明礼诚信主要是在人际交往和社会活动中强调文明礼貌和诚实守信;爱岗敬业是职业道德的要求,是对工作的一种态度和责任;服务群众是职业道德中尤其强调为人民服务的具体体现。所以该题的正确答案是遵纪守法。

5、某地卫健委的一名主任,在处理突发传染病疫情时工作不力,经调查发现其从未参与过医疗相关工作,也不具备医疗相关专业知识。作为管理者,其缺乏应具备的哪项管理技能?()

A.技术技能

B.学习技能

C.人际技能

D.概念技能

【答案】:A

【解析】该主任被调查出从未参与过医疗相关工作,也不懂得医疗相关专业知识,而技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力,所以该主任缺乏的是技术技能。学习技能主要侧重于获取新知识和技能的能力;人际技能是指与处理人事关系有关的技能,即理解、激励他人并与他人共事的能力;概念技能是指综观全局,认清为什么要做某事的能力,也就是洞察企业与环境相互影响之复杂性的能力。因此,答案是技术技能。

6、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,要通过劳动教育,让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,深刻体会劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的道理,从而热爱劳动,尊重普通劳动者,并培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在学生群体中开展劳动教育、弘扬劳动精神的原因是

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