2026湖南岳阳市岳阳楼区纪委监委公开选调工作人员工作备考题库及答案详解（新）.docxVIP

2026湖南岳阳市岳阳楼区纪委监委公开选调工作人员工作备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据上述材料，草拟这份公文应选用的文种是（）

A.批复

B.请示

C.公告

D.通知

【答案】：D

【解析】要确定草拟公文应选用的文种，需了解各文种的适用范围。批复适用于答复下级机关的请示事项，是上级对下级的回复；请示适用于向上级机关请求指示、批准，是下级向上级的行文；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，具有公开性和广泛性；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。但由于缺少上述材料的内容，无法判断在该场景中最适宜选用的文种，需要结合具体材料来确定是用于答复、请求、宣布还是传达等用途，从而选择合适的文种。

2、下列作家与作品对应有误的是（）。

A.叶圣陶—《稻草人》《古代英雄的石像》

B.茅盾—《暴风骤雨》《子夜》

C.巴金—《家》《寒夜》

D.魏巍—《谁是最可爱的人》《东方》

【答案】：B

【解析】本题可通过分析各选项中作家与作品的对应关系来判断正误。《稻草人》和《古代英雄的石像》均是叶圣陶的作品，其作品具有鲜明的现实主义特色，对社会问题有着深刻的反映。《子夜》是茅盾的代表作，它展现了中国民族资产阶级在半殖民地半封建社会中的困境和挣扎。而《暴风骤雨》的作者是周立波，这部作品生动地描写了东北地区土地改革运动的全过程，并非茅盾之作。巴金创作了《家》《寒夜》等经典作品。《家》以封建大家庭为背景，揭示了封建礼教的腐朽和对人性的压抑；《寒夜》则反映了抗战后期小知识分子的悲惨生活。魏巍创作了《谁是最可爱的人》《东方》。《谁是最可爱的人》生动地展现了抗美援朝战争中志愿军战士的英勇事迹和崇高精神；《东方》以抗美援朝战争为背景，描写了中国人民志愿军的战斗生活。综上，作家与作品对应有误的表述存在于描述茅盾作品的部分，所以本题中对应有误的选项所描述的内容符合答案要求。

3、王某花3000元在湖畔小区租了一套别墅。在这里货币体现的职能是（）。

A.流通手段

B.价值尺度

C.支付手段

D.世界货币

【答案】：C

【解析】该题主要考查货币职能的区分。货币职能包含价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，通常只需要观念上的货币；流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，强调一手交钱一手交货；贮藏手段是指货币退出流通领域，被当作社会财富的一般代表保存起来；支付手段是指货币在赊购赊销过程中的延期支付，以及用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等职能；世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能。在本题中，王某花3000元租别墅，这并不是商品与货币的即时交换，而是货币用于支付租金，体现了货币的支付手段职能。

4、XX市政府行文向上级汇报本市洪水灾情，应采用的公文种类是（）。

A.通知

B.通报

C.函

D.报告?

【答案】：D

【解析】该题是要选择XX市政府向上级汇报本市洪水灾情应采用的公文种类。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，它侧重于要求相关对象执行或知晓某些事项，并非用于向上级汇报情况，所以不适合用来汇报洪水灾情。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，通常是对一定范围内的情况进行传达，不主要用于向上级专门汇报特定的灾情，不符合本题情境。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，是平行机关或不相隶属机关之间的行文，而市政府与上级是上下级关系，所以函不适用。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，XX市政府向上级汇报本市洪水灾情，属于向上级反映情况，符合报告的适用范围。综上，应选择报告这一公文种类。

5、下列各句与“危机中育新机，变局中开新局”蕴含哲理相同的是（）。

A.生死由命，富贵在天

B.塞翁失马，焉知非福

C.驽马十驾，功在不舍

D.动中有静，静中有动

【答案】：B

【解析】“危机中育新机，变局中开新局”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲理。“生死由命，富贵在天”认为人的生死和富贵是由上天决定的，这是一种客观唯心主义观点，把世界的本原归结为脱离物质世界，并在人之外而独立存在的“客观精神”，未体现矛盾双方相互转化的哲理。“塞翁失马，焉知非福”意思是边塞的老人丢了一匹马，怎么知道不是福事呢，比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的哲理，与题干所蕴含的哲理相同。“驽马十驾，功在不舍”意思是劣马拉车走十天也能到达很远的地方，它的成功在于坚持不懈，强调了量变是质变的必要准备，要重视量的积累，与题干哲理不同。“动