2026重庆市北碚区教育事业单位面向应届高校毕业生考核招聘工作人员31人备考题库及一套答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026重庆市北碚区教育事业单位面向应届高校毕业生考核招聘工作人员31人备考题库及一套答案详解.docx

2026重庆市北碚区教育事业单位面向应届高校毕业生考核招聘工作人员31人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于月球的说法,错误的是()。

A.自身不发光

B.是地球唯一的天然卫星

C.地球四季更替与其公转有关

D.地球海洋潮汐与其引力作用有关

【答案】:C

【解析】本题可根据月球的相关知识,依次分析各个描述的正确性。月球本身是不发光的,我们看到月球发光,是因为月球反射了太阳的光,所以“自身不发光”这一描述是正确的。月球是地球唯一的天然卫星,围绕地球做周期性的绕转运动,这是客观事实,所以“是地球唯一的天然卫星”描述正确。地球四季更替主要是由于地球公转时,地轴倾斜,使得太阳直射点在南北回归线之间移动,从而导致不同地区在不同时间接收到的太阳热量不同,形成了四季的交替,该描述阐述的是地球四季更替与公转的关系,与月球无关,所以此描述并非关于月球的内容。地球上的海洋潮汐现象主要是由于月球和太阳对地球的引力作用引起的,其中月球的引力影响更为显著,所以“地球海洋潮汐与其引力作用有关”描述正确。综上所述,描述错误的是关于地球四季更替与公转关系的内容,本题应选该错误描述相关内容。

2、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文文种是()。

A.通知

B.通告

C.通报

D.公告

【答案】:C

【解析】用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况使用的文种是通报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以符合题意的文种是通报。

3、走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系,是由一个国家的基本国情决定的。()是社会主义法律的基本属性,是社会主义法治的基本要求。

A.公正

B.平等

C.秩序

D.民主

【答案】:B

【解析】平等是社会主义法律的基本属性,是社会主义法治的基本要求。法律面前人人平等,意味着公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律,这贯穿于社会主义法治建设的全过程,是维护社会公平正义、促进社会和谐稳定的重要保障。公正是法治的生命线,是司法活动最高的价值追求;秩序是法律的基础价值,是人类社会生存和发展的基本条件;民主是社会主义的本质特征,是社会主义法治的政治基础,但公正、秩序、民主都并非社会主义法律的基本属性和社会主义法治的基本要求。所以正确答案对应的描述是平等。

4、下列属于可以申请行政复议的行为是()。

A.对限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施不服的

B.对行政机关作出的行政处分或其他人事处理决定的行为不服的

C.对行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理的行为不服的

D.对国防、外交等国家行为不服的

【答案】:A

【解析】行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请。对限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施不服的,属于行政机关作出的具体行政行为,会对公民、法人或者其他组织的权益产生实际影响,因此可以申请行政复议。而行政机关作出的行政处分或其他人事处理决定,属于内部行政行为,是行政机关对其内部工作人员的管理行为,不适用行政复议程序,可依照有关法律、行政法规的规定提出申诉。行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理,这主要是对平等主体之间的民事争议进行的协调,并非行政机关行使行政职权作出的具体行政行为,当事人若对调解结果不满,一般通过民事诉讼等途径解决,不能申请行政复议。国防、外交等国家行为是国家主权的体现,具有高度的政治性和全局性,不属于具体行政行为的范畴,不能针对其申请行政复议。所以,属于可以申请行政复议的行为是对限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施不服的情况。

5、某单位的一个科室从10名职工中随机挑选2人去听报告,要求女职工人数不得少于1人。已知该科室女职工比男职工多2人,小张和小刘都是该科室的女性职工,则她们同时被选上的概率在以下哪个范围内()

A.3%到5%之间

B.小于2%

C.2%到3%之间

D.大于5%

【答案】:C

【解析】科室共10人,女职工比男职工多2人,则女职工6人、男职工4人。女职工不少于1人挑选2人总情况数有(C_{6}^2+C_{6}^1timesC_{4}^1=39)种,小张和小刘同时被选上1种,概率为(1div39approx2.6%),在2%到3%之间。

6、爱国主义并非抽象概念,而是具体的。在不同的历史时期,爱国主义既有共同要求,也有不同的具体内涵。新时期爱国主义的主题是()。

A.维护国家尊严和荣誉

B.发展中国特色社会主义,拥护祖国统一

C.弘扬和

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