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部编人教版八年级语文下册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点的字注音。

惊慌失措（）鲜为人知（）隐约（）拮据（）

2.根据拼音写汉字。

yōuyǎ（）jǐngxiè（）wēiwúlìsè（）juéjuéyuēyuē（）

3.判断下列句子正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（3）“吹面不寒杨柳风，试问卷帘人，却道海棠依旧”这句词的作者是苏轼。（）

（4）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗的作者是文天祥。（）

4.简要解释下列词语在文中的意思。

（1）鲜为人知：

（2）惊慌失措：

5.默写。

（1）《桃花源记》中描写桃花源美丽景色的句子是：，。

（2）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：，。

（3）《记承天寺夜游》中描写月夜美景的句子是：，。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在回家的路上。天空灰蒙蒙的，仿佛一块巨大的铅块压在心头。雨点淅淅沥沥地落下，打在脸上，冰凉冰凉的。我心情格外低落，因为今天考试又考砸了。

走着走着，我看见路边有一位老奶奶，她正佝偻着身子，在雨中艰难地捡拾着地上的垃圾。她的头发已经花白，脸上布满了皱纹，雨水和污水混在一起，流满了她的脸颊。我心中一酸，走上前去，主动帮她捡拾垃圾。老奶奶看到我，露出了慈祥的笑容，连声谢谢我。

在帮助老奶奶的过程中，我逐渐忘记了考试失利的烦恼。看着老奶奶脸上露出的笑容，我的心情也变得轻松起来。雨还在下，但我的心情却像雨后初晴的天空一样，变得明朗起来。

老奶奶捡完了垃圾，对我说：“小朋友，你真是个好孩子。生活中遇到困难不要气馁，要勇敢面对。”我听了老奶奶的话，深受感动。是啊，生活中的困难就像雨点，总会落下的，但我们要学会勇敢面对，才能像雨后彩虹一样，绽放出美丽的色彩。

6.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

7.文中“我”的心情发生了怎样的变化？请结合原文简要分析。

8.请简要分析老奶奶的形象。

9.结合文章内容，谈谈你对“生活中遇到困难不要气馁，要勇敢面对”这句话的理解。

（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。

互联网时代，信息传播的速度之快、范围之广，是前所未有的。这为我们的学习提供了极大的便利，我们可以随时随地获取各种信息，拓展我们的知识面。然而，互联网时代也带来了新的挑战，那就是信息过载和碎片化。

在信息爆炸的时代，我们每天都会接触到海量的信息，这些信息来自各种渠道，形式多样，内容繁杂。如果我们不能进行有效的筛选和甄别，就很容易被信息淹没，无法获取有价值的信息。同时，互联网时代的阅读也呈现出碎片化的特点，我们习惯于阅读短小精悍的内容，例如微博、朋友圈、短视频等，这种碎片化的阅读方式虽然方便快捷，但也会影响我们的深度思考能力。

那么，在互联网时代，我们应该如何进行有效的阅读呢？首先，我们要学会筛选信息，选择有价值的信息进行阅读。其次，我们要注重深度阅读，避免碎片化阅读，要学会对阅读内容进行思考、分析和总结。最后，我们要将阅读与实际生活相结合，将所学知识运用到实际生活中去。

只有这样，我们才能在信息爆炸的时代，真正发挥互联网的优势，提高我们的阅读能力和综合素质。

10.本文的中心论点是什么？

11.文中划线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

12.请简要分析本文的论述结构。

13.结合自身实际，谈谈你在互联网时代是如何进行阅读的。

三、作文

14.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇不少于600字的的文章。

要求：先将题目补充完整，然后作文；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.cuòxiǎnyùjié

2.优雅警醒微无利涉皎皎月月

3.（1）√（2）√（3）×（4）√

4.（1）很少有人知道。（2）形容非常慌张，不知怎么办是好。

5.（1）芳草鲜美，落英缤纷。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完