阿尔滋海默症-护理查房ppt课件.pptxVIP

讲述人：xxx时间：xx年xx月xx日老年痴呆症护理查房ppt课件

目录contentsPart1老年痴呆症的危害Part2老年痴呆症基本知识Part3老年痴呆症患者的心理护理Part4老年痴呆症的药物治疗

老年痴呆症的危害Part1第一部分

导致对自身健康忽视?老年痴呆症会让患者忽视自己的身体健康，就算身体出现明显的不适症状，患者也不会在意，不会主动告诉家人，更不会去医院检查治疗。患者不懂得关注自己的身体状况，不知道按时吃药，就算家人把药准备好，患者也可能忘记吃，或者记错吃药的剂量和时间，导致病情得不到有效控制，甚至出现病情加重的情况。?患者还会忽视个人卫生，不记得要洗澡、洗头、换衣服，就算家人提醒，患者也可能不愿意配合，长时间不注意个人卫生，容易引发皮肤疾病、感染等问题，进一步损害身体健康。

导致大小便控制能力下降?老年痴呆症会让患者对大小便的控制能力逐渐下降，患者可能会在没有任何预兆的情况下出现大便失禁的情况，不管是在白天活动时，还是在晚上睡觉时，都可能发生，让患者感到很尴尬，也增加了家人的照顾难度。?在小便控制方面，患者会出现尿频的情况，经常需要去厕所，而且有时候来不及去厕所就会尿湿裤子。就算患者知道自己有尿意，也可能因为行动缓慢或者找不到厕所而出现尿失禁，进一步影响患者的生活质量。?

造成对危险识别能力不足?老年痴呆症会让患者没办法识别生活中的危险，面对可能存在的危险情况，患者没有任何警惕性。比如看到家里的开水壶放在桌子边缘，患者不知道这样容易打翻导致烫伤，不会去把开水壶移到安全的位置。?患者在使用一些带有危险性的物品时，也没办法识别危险，使用剪刀，患者可能会随意挥舞，不知道这样容易伤到自己或者别人；使用热水袋时，不知道水温过高会烫伤皮肤，直接把热水袋放在身上，导致皮肤受伤。?

导致社交互动意愿降低?老年痴呆症会让患者越来越不愿意参与社交互动，以前喜欢和朋友聚会、聊天的患者，会逐渐拒绝参加这些社交活动，就算朋友主动邀请，患者也会找各种理由推脱，不愿意出门和别人见面。?在家庭聚会中，患者也不愿意和家人互动，总是一个人坐在角落，不说话也不参与家人的活动，就算家人主动和患者说话，患者也只是简单回应几句，不愿意多交流，完全融入不到家庭氛围中。?随着病情发展，患者会彻底拒绝所有社交互动，不愿意和任何人接触，就算是家人，也会刻意躲避，把自己封闭起来。

老年痴呆症基本知识Part2第二部分

与基础疾病的相互影响?老年痴呆症患者若同时患有高血压、糖尿病、高血脂等基础疾病，会相互产生不良影响。基础疾病可能加重大脑血管损伤，加速神经细胞衰退，导致老年痴呆症病情进展更快，认知障碍更严重。?反过来，老年痴呆症患者因认知障碍，可能无法按时服药、控制饮食，导致基础疾病难以管理，病情反复波动。?家属需重视患者基础疾病的管理，协助患者按时服药、定期监测指标，严格遵循医生制定的治疗方案。通过控制基础疾病，减少对大脑的损害，间接延缓老年痴呆症的进展，改善患者整体健康状况。

患者的用药不良反应特点?老年痴呆症患者用药时，更容易出现不良反应。一方面，患者可能因认知障碍无法准确告知用药后的不适，导致不良反应被忽视；另一方面，患者常同时服用多种药物，药物之间可能发生相互作用，增加不良反应风险。?常见的用药不良反应包括头晕、嗜睡、恶心、便秘等，严重时可能出现意识模糊、躁动加剧等情况。这些不良反应不仅影响患者的身体舒适度，还可能加重认知障碍，干扰病情判断。?家属需严格遵医嘱给患者用药，记录用药时间、剂量和患者的反应。若发现患者出现异常症状，如精神状态改变、身体不适等，及时告知医生。

记忆类型受损差异?老年痴呆症患者不同类型的记忆受损程度存在差异，首先受损的是情景记忆，即对具体事件、经历的记忆，如忘记昨天吃的饭、刚参加的活动，这也是早期最明显的记忆问题。?语义记忆受损相对较晚，早期患者仍能记住常见物品的名称、基本生活常识，但随着病情进展，可能出现混淆，如将“桌子”称为“椅子”，或忘记简单的常识性知识。?程序记忆相对保留较久，如骑自行车、系鞋带等熟练动作，患者可能在认知严重受损时仍能完成。了解记忆受损差异，家属可针对性进行记忆训练，优先强化保留较好的记忆类型，帮助患者维持生活能力。

患者语言流畅性的训练方法?对于语言流畅性下降的患者，可通过“词语联想”训练改善，家属说出一个简单词语，如“苹果”，引导患者说出相关词语，“红色”“甜的”“水果”等，从单个词语联想逐步过渡到短语联想，帮助患者拓展语言思路。“短句叙述”训练也有帮助，让患者用简短的句子描述日常小事，“我早上喝了牛奶”“昨天晒了衣服”，鼓励患者完整表达，即使出现停顿或重复，也不要打断，耐心等待患者说完，再给予肯定和鼓励，增强其表达信心。?

老年痴呆症患者的心理护理Par