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基于核心素养发展阅读能力——李清照记梦词《渔家傲》教学解读
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基于核心素养发展阅读能力——李清照记梦词《渔家傲》教学解读
摘要:本文以李清照的《渔家傲》为例,探讨基于核心素养发展阅读能力的教学策略。通过分析《渔家傲》的创作背景、艺术特色和情感表达,提出了一套以核心素养为导向的阅读教学方法。首先,从文化理解、审美鉴赏、语言积累等方面阐述核心素养对阅读能力提升的重要性;其次,针对《渔家傲》的特点,从情感体验、人物分析、手法鉴赏
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