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2026福建福州新区(长乐区)教育人才校园招聘29人备考题库及答案详解(新).docx

2026福建福州新区(长乐区)教育人才校园招聘29人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、衡量和判断政府行政管理优劣的综合指标是()。

A.行政结果

B.行政效率

C.行政成本

D.财政手段

【答案】:B

【解析】衡量和判断政府行政管理优劣需要综合考虑多个方面。行政结果是行政行为最终达成的状态或产生的成果,但仅看结果不能全面反映行政管理过程中的效率、成本等因素。行政成本是政府在行政管理中所消耗的各种资源,它只是一个重要方面,不能单独作为衡量行政管理优劣的综合指标。财政手段是政府进行经济调控和资源分配的工具,并非衡量行政管理优劣的指标。而行政效率是指行政机关和行政人员从事行政管理活动所得到的劳动效果、社会效益同所消耗的人力、物力、财力时间的比率关系。它既反映了行政管理活动的速度和有效性,也体现了资源利用的合理性,能够综合考量政府在行政管理过程中的投入和产出情况,是衡量和判断政府行政管理优劣的综合指标。

2、甲因急需资金,将自家房屋以显著低于市场的价格出售给乙。随后,甲对低价卖房一事反悔,遂向法院提起诉讼。关于本案,下列说法正确的是()。

A.乙的行为属于乘人之危,可撤销

B.乙的行为不构成趁人之危,合法有效

C.甲乙之间的交易显失公平,可撤销

D.甲的行为构成重大误解,可撤销

【答案】:B

【解析】本题可根据乘人之危、显失公平、重大误解等法律概念,对题干中甲乙之间的房屋买卖行为进行分析。首先,对于乘人之危的情形,是指一方当事人乘对方处于危难之机,为谋取不正当利益,迫使对方作出不真实的意思表示,严重损害对方利益。在本题中,题干仅表明甲因急需钱用将房屋以明显低于市场的价格卖给乙,并没有体现出乙有乘甲处于危难之机迫使甲进行交易、谋取不正当利益的行为,所以乙的行为不构成乘人之危。其次,关于显失公平,显失公平的合同是指一方在订立合同时因情况紧迫或缺乏经验而订立的明显对自己有重大不利的合同。本题中虽房屋价格明显低于市场价格,但题干未体现乙利用甲的紧迫情况或利用甲缺乏经验等因素来达成交易,无法认定构成显失公平。最后,重大误解是指行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识,使行为的后果与自己的意思相悖,并造成较大损失的行为。而本题中甲是因为急需钱才将房屋低价卖出,并非是对交易本身存在错误认识,所以不构成重大误解。甲乙之间的交易是在双方自愿的基础上进行的,乙的行为没有违反法律规定,该交易合法有效。

3、在层级组织中,每位员工都会晋升到自己不能胜任的阶层,这一理论是由()提出。

A.劳伦斯·彼得

B.彼得·德鲁克

C.亨利·法约尔

D.赫伯特·西蒙

【答案】:A

【解析】在层级组织中,每位员工都会晋升到自己不能胜任的阶层,这一理论即“彼得原理”,它是由劳伦斯·彼得提出的。彼得·德鲁克是现代管理学之父,对管理学发展有重大贡献,提出了目标管理等诸多重要理念。亨利·法约尔是古典管理理论的代表人物,提出了一般管理理论和14条管理原则。赫伯特·西蒙是决策理论学派的代表人物,提出了“有限理性”和“满意原则”等观点。所以答案是提出“彼得原理”的劳伦斯·彼得。

4、明朝大思想家王守仁提倡“知行合一”。知,主要指人的道德意识和思想意念。行,主要指人的道德践履和实际行动。所谓“知行合一”,即要求人们不光要知晓道理,更要出于本心,主动地付诸实践。根据上述定义,下列选项中属于“知行合一”的是:

A.为了拍宣传片,全体师生上大街清扫马路

B.自从在学校里学了“乌鸦反哺”的课文后,小朋友们开始懂得了体谅和孝顺父母经常帮父母做家务

C.慑于中央禁令,部分官员不再像从前那样在高级酒店大吃大喝

D.明知道随便对父母发脾气不好,处于叛逆期的小李同学还是忍不住对父母发了火

【答案】:B

【解析】“知行合一”要求不光知晓道理,更要主动付诸实践。小朋友学课文懂孝顺父母并主动帮做家务,符合知行合一的要求。而其他行为或是为拍宣传片、或是慑于禁令、或是没控制住行为,均不符合。

5、公平是对人格的尊重,能够让一个人释放出最大能量。这句话的意思是()。

A.公平与效率是对立的

B.公平与效率是互补的

C.效率是公平的物质前提

D.公平是提高效率的保证

【答案】:D

【解析】题目中提到公平能使一个人最大限度地释放能量,这意味着公平能够促进个人积极投入工作,进而提高效率,体现了公平对提高效率的重要作用,说明公平是提高效率的保证。公平与效率并非是对立关系,二者存在着相互促进的一面,并非简单的对立;公平与效率虽然有联系,但“互补”表述不准确,题干强调的是公平对效率的促进作用;而题干重点强调的是公平对效率的作用,并非效率是公平的物质前提。所以正确理解是公平是提高效率的保证。

6、有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进

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