2026福建省云霄立人学校初中数学教师招聘1人备考题库及答案详解（易错题）.docxVIP

2026福建省云霄立人学校初中数学教师招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为加快文件传递速度，可采取的措施是（）。

A.直接行文

B.越级行文

C.逐级行文

D.多级行文

【答案】：D

【解析】为了加快文件的传递，需要选择能够使文件在更短时间内到达目标的行文方式。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，它主要强调行文的直接性，不一定能加快文件传递。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文，如果涉及多级部门，这种方式传递文件速度较慢。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文，通常在特殊必要的情况下使用，如遇有重大突发事件等，它并非是为加快文件传递的常规方式。而多级行文是将公文同时发送给上几级或下几级机关，可以使文件在多级机关中同时传递，有效加快文件传递速度，所以选多级行文。

2、在中国漫长的历史发展进程中，王朝历经多次更迭，其中存续时间最长的是（）。

A.周朝

B.清朝

C.宋朝

D.隋朝

【答案】：A

【解析】本题可根据各朝代存在的时间来判断哪个王朝存在时间最长。周朝是中国历史上继商朝之后的第三个华夏族奴隶制王朝，分为西周（公元前1046年－公元前771年）与东周（公元前770年－公元前256年）两个时期，共计约791年。清朝是中国历史上最后一个封建王朝，从1636年皇太极改国号为清起，到1912年末代皇帝溥仪退位，共276年。宋朝是中国历史上承五代十国下启元朝的朝代，分北宋和南宋两个阶段，从公元960年赵匡胤陈桥兵变建立宋朝开始，到公元1279年崖山海战宋军战败，南宋灭亡，历经319年。隋朝是中国历史上承南北朝，下启唐朝的大一统朝代，从公元581年杨坚受禅代周称帝建立隋朝，到公元618年李渊称帝，隋朝灭亡，仅存在38年。对比各朝代存在时间，周朝存在时间最长，所以答案为周朝。

3、以下哪一项（）不属于我国当代社会主义的法律体系。

A.宪法

B.刑法

C.地方性法规

D.程序法

【答案】：C

【解析】我国当代社会主义法律体系以宪法为统帅，以法律为主干，包括行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的有机统一整体。宪法是国家的根本大法，在法律体系中具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，是当代社会主义法律体系的核心组成部分。刑法是规定犯罪和刑罚的法律，是维护社会秩序和保障公民权利的重要法律部门，属于当代社会主义法律体系。程序法是为保障实体权利和义务的实现而制定的关于程序方面的法律，如民事诉讼法、刑事诉讼法等，也是当代社会主义法律体系的重要组成部分。而地方性法规是指省、自治区、直辖市以及设区的市和自治州的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的规范性文件，它是我国法律体系中国别法律体系下的地方分支体系，不是一个独立的法律部门，不属于我国当代社会主义法律体系的基本范畴。故正确答案为地方性法规。

4、计划的撰写方式较为灵活，不过一份完整的计划，通常包含（）。

A.目标、正文、日期

B.标题、正文、结尾

C.标题、正文、展望

D.标题、正文、落款

【答案】：D

【解析】一份完整的计划通常由标题、正文和落款三部分构成。标题用于明确计划的主题；正文是计划的核心内容，包含目标、措施、步骤等；落款则注明制定计划的单位和日期等信息。目标只是正文内容的一部分，不能单独与正文、日期并列作为完整计划的构成部分；结尾并非计划必备要素；展望也不是完整计划固定包含的标准内容。所以完整的计划一般包括标题、正文、落款。

5、“你无法改变天气，却可以改变心情;你无法控制别人，但能够掌握自己。”这句话告诉我们的道理是()

A.要有积极向上的生活态度

B.要学会正确认识与评价自己

C.要善于调节和控制情绪

D.要有广泛的兴趣爱好

【答案】：C

【解析】面对同样的事情，由于采取的态度不同，人们的情绪表现也会有所不同。在生活里，我们能够通过改变自身态度来调节情绪。题文中这句话提示我们要学会调节和控制自己的情绪。考点：心理素质与社

6、商品是使用价值和价值的统一体，下列相关说法错误的是（）。

A.商品的交换价值是具有使用价值的商品进入交换环节所体现出来的

B.使用价值本身是商品的自然属性，不反映人们的社会生产关系

C.价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式

D.商品的交换价值是由商品的使用价值所决定的

【答案】：D

【解析】商品是使用价值和价值的统一体。商品交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例，是具有使用价值的商品进入交换环节所体现出来的。使用价值是商品能满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性，它本身并不反映人们的社会生产关系。