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2026福建漳龙集团有限公司面向集团竞聘权属地产集团两个副总经理岗位2人备考题库及答案详解参考.docx

2026福建漳龙集团有限公司面向集团竞聘权属地产集团两个副总经理岗位2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列民事行为无效的是()。

A.甲,15岁,去商店买笔记本

B.乙,25岁,在4S店买了一辆宝马

C.丙,7岁,把自己心爱的白金项链送给好朋友

D.丁,65岁,生重病后立了一份遗嘱

【答案】:C

【解析】根据《民法典》相关规定,不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,无民事行为能力人实施的民事法律行为无效;八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为;成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为。其中一个选项描述的主体为7岁,属于无民事行为能力人,其把自己心爱的白金项链送给好朋友的行为,属于无民事行为能力人实施的民事法律行为,该行为无效。有选项主体为15岁,属于限制民事行为能力人,去商店买笔记本这一行为与其年龄、智力相适应,该行为是有效的。有选项主体为25岁,属于完全民事行为能力人,在4S店买一辆宝马是其独立实施的民事法律行为,该行为有效。还有选项主体为65岁,属于完全民事行为能力人,生重病后立遗嘱,若遗嘱符合法律规定的形式和实质要件,该遗嘱是有效的。所以无效的民事行为对应的描述是7岁主体把自己心爱的白金项链送给好朋友的行为。

2、从2000年起,报考普通高校不再受年龄和婚否的限制,这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展,而且体现了终身教育的思想,说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老已不仅是一种美德,而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是()

A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得

B.认识的任务是要透过现象看到本质

C.认识要随着实践的发展而发展

D.改造主观世界离不开改造客观世界

【答案】:C

【解析】从2000年起报考高校政策变化,反映出实践发展了。我国高等教育及终身教育理念变化,说明认识随实践发展而发展,体现该哲学道理。

3、我国所提出的“一带一路”倡议,在地理空间布局方面具有独特之处,它兼顾海洋与陆地的地理形态,以()为主要地理板块,进而形成了一个以发展中国家为主要群体的新兴地缘政治板块。

A.欧亚大陆

B.亚洲大陆

C.非洲大陆

D.美洲大陆

【答案】:A

【解析】“一带一路”倡议在地理空间布局上兼顾海洋与陆地,其主要地理板块为欧亚大陆。欧亚大陆涵盖众多发展中国家,“一带一路”倡议连接了东亚经济圈和欧洲经济圈,促进了沿线国家的经济合作与共同发展,形成了以发展中国家为主要群体的新兴地缘政治板块。亚洲大陆表述过于局限,“一带一路”不只是涉及亚洲;非洲大陆虽与“一带一路”有合作,但并非主要地理板块;美洲大陆距离较远,并非“一带一路”地理空间布局的主要板块。故答案为欧亚大陆。

4、适用于记载会议主要情况和议定事项的文种是()

A.决议

B.报告

C.纪要

D.公报

【答案】:C

【解析】该题主要考查对不同文种适用情况的掌握。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,强调决策的形成和通过;报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问;纪要是用于记载会议主要情况和议定事项的文种,符合题目表述;公报适用于公布重要决定或者重大事项。所以适用于记载会议主要情况和议定事项的文种是纪要。

5、不公平竞争是指一个企业采用不正当或者不公平的手段,提高其产品的市场份额,给生产同类产品的竞争对手造成了不公平的市场环境,严重损害其竞争对手的利益。根据定义,下列行为不属于不公平竞争的是()。

A.A食品厂以低于成本的价格出售本厂方便面,致使原本畅销的B食品厂方便面滞销

B.20世纪80年代,IBM公司投入大量资金研制超大型计算机的关键技术,成功之后申请专利,造成20世纪80年代在超大型计算机领域IBM一手遮天的局面

C.甲公司和乙公司都生产减肥药品,为了扩大其市场占有份额,提高销售利润,甲公司在电视台和一些报纸上大做宣传,指出乙公司药品的种种缺点和副作用,导致消费者拒买乙公司的产品

D.甲公司为了和乙公司争夺市场份额,制作电影广告,显示一架机徽为甲的战机向即将倾覆的标志为乙军舰投下重磅炸弹

【答案】:B

【解析】不公平竞争定义的要点:一是通过不正当或者不公平的手段;二是目的是提高其产品的市场份额。比如有公司利用研制的技术并申请了专利,这种行为属于合法竞争。

6、“目标管理”方法的最大缺点是()。

A.对员工绩效评估缺乏公开性和透明性

B.需要时间短

C.不能很好地激励员工

D.强调数量式短期目标而忽略质量或长期目标

【答案】:B

【解析】“目标管理”方法是一种以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组

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