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第一部分单选题(50题)

1、下列关于“完全民事行为能力人”的说法中正确的有（）。①年满16周岁以上②年满18周岁以上③智力与精神状况健康正常的成年人④16周岁以上，不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的

A.②④

B.③④

C.①③

D.①②

【答案】：B

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于完全民事行为能力人的规定，对各个描述进行逐一分析。《中华人民共和国民法典》第十八条规定，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。同时，完全民事行为能力人应智力与精神状况健康正常，能够对自己的行为负责。“年满16周岁以上”表述不准确，16周岁以上不满18周岁的未成年人并非都是完全民事行为能力人，只有以自己的劳动收入为主要生活来源的才视为完全民事行为能力人，所以①错误。“年满18周岁以上”且智力与精神状况健康正常的成年人属于完全民事行为能力人，所以②正确。智力与精神状况健康正常的成年人，能够独立进行民事活动，属于完全民事行为能力人，所以③正确。“16周岁以上，不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的”，视为完全民事行为能力人，所以④正确。综上，正确的描述为②③④。题目选项中最符合的是包含③④的组合。

2、以下注意事项为批办工作中特别强调要求做到的是（）。

A.认真研读公文，弄清对方意图、问题的性质与实际状况

B.不得越权批办公文

C.批办公文的方式有多种，如电话沟通、现场办公、面谈等

D.要求加强协商，努力协调各方关系

【答案】：B

【解析】在公文活动中，批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。批办公文时应注意：①不得越权批办公文；②严格控制批办范围。

3、下列做法不利于加强水资源保护的是（）。

A.坚持节水优先

B.工业废水任意排放

C.严守水资源开发利用控制

D.落实严格的水资源管理制度

【答案】：B

【解析】加强水资源保护需要采取一系列科学合理且严格的举措。坚持节水优先，能够在全社会形成节约用水的良好氛围，减少水资源的浪费，有效提高水资源的利用效率，从而对水资源保护起到积极的推动作用。严守水资源开发利用控制，则是从源头上对水资源的开发规模进行合理把控，避免过度开发导致水资源的枯竭和生态环境的破坏，是水资源保护的重要防线。落实严格的水资源管理制度，通过建立健全各项规章制度，可以规范用水行为，加强对水资源的管理和监督，确保水资源的合理开发、利用和保护。而工业废水任意排放会对水资源造成严重的污染，使水体中的有害物质增加，破坏水生态系统的平衡，影响水资源的质量和可用性，严重威胁到水资源的可持续利用和人们的生活用水安全，显然不利于加强水资源保护。因此，不利于加强水资源保护的做法是工业废水任意排放。

4、2020年9月，第（）届中国长春电影节在长春启动。中国长春电影节是中国以（）个城市命名的电影节。

A.12，1

B.13，2

C.14，2

D.15，1

【答案】：D

【解析】2020年9月，第14届中国长春电影节在中国长春启动。中国长春电影节是中国第一个以城市命名的电影节，同时还有上海国际电影节，也是以城市命名的电影节，所以中国有2个以城市命名的电影节。

5、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，