2026辽宁省面向西安交通大学选调应届优秀大学毕业生备考题库及答案详解参考.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026辽宁省面向西安交通大学选调应届优秀大学毕业生备考题库及答案详解参考.docx

2026辽宁省面向西安交通大学选调应届优秀大学毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、路由器:连接:网络

A.千斤顶:修补:轮胎

B.石英钟:显示:时间

C.万花筒:观察:花卉

D.烽火台:侦察:敌情

【答案】:B

【解析】路由器的主要功能是连接网络。石英钟主要功能是显示时间,二者逻辑关系一致。千斤顶用于顶起车辆而非修补轮胎;万花筒不是观察花卉的工具;烽火台是传递而非侦察敌情,所以选显示时间的石英钟。

2、(),也就是我们通常所说的攀比心理,处于相同社会阶层的人群,在消费行为方面存在相互学习的倾向。

A.偏好心理

B.求异心理

C.求名心理

D.同步心理

【答案】:D

【解析】本题考查对不同消费心理概念的理解。解题关键在于明确各选项消费心理的特点,并与题干中描述的“攀比心理,相同社会阶层在消费行为上相互学习的倾向”进行匹配。偏好心理是指消费者由于个人兴趣、爱好等原因对特定的商品或服务产生的特殊喜好,它与攀比心理以及相同阶层消费行为相互学习的倾向并无关联。求异心理是追求与众不同、标新立异,强调的是消费者通过消费展现自己与他人的差异,并非是相同阶层之间的相互学习,与题干描述不符。求名心理是指消费者追求名牌、高档商品,以显示自己的身份和地位,但这并不等同于相同阶层在消费行为上相互学习,主要侧重于对品牌和身份象征的追求。同步心理是指相同的社会阶层在消费行为上有相互学习的倾向,这与题干中所说的攀比心理相契合,符合相同阶层之间消费行为的特点。综上,符合题干描述的是同步心理。

3、人们进行征服和改造自然界的生产劳动,目的都是为了创造出一定的物质产品。在各个社会历史时代中,人们征服和改造自然界的实际能力的高低,决定了所能创造出的物质产品的类别及多寡状况。而这又会从根本上直接决定每个社会历史时代的生产资料所有制形式,包括是公有制还是私有制,以及是什么样的公有制和私有制。这意味着()。

A.经济基础决定上层建筑

B.上层建筑决定经济基础

C.生产关系决定生产力

D.生产力决定生产关系

【答案】:D

【解析】生产力是人们征服和改造自然的能力,生产关系是社会生产中人与人的相互关系,其本质是生产资料所有制形式。“人类征服和改造自然界能力”的高低决定了“物质产品的类别及多寡状况”,而这又决定了“生产资料所有制形式”。所以,“人类征服和改造自然界能力”的高低决定了“生产资料所有制形式”,即生产力决定生产关系。

4、近段时间以来,M市某医药分店弄虚作假,违规开具发票,被暂时吊销了营业执照。为了让其他医药分店引以为鉴,M市医药总公司拟起草一份文件,下发其所辖各分店。这份文件应选用的公文文种是()。

A.通知

B.通报

C.公告

D.通告

【答案】:B

【解析】这道题考查公文文种的正确选用。公文有不同的适用范围和功能,需要根据具体的情境和目的来选择合适的文种。首先分析选项中各个公文文种的定义和适用情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。它主要侧重于传达工作要求、安排任务等方面。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。它的重点在于通过具体事例来起到教育、警示等作用。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。一般是具有重大影响、需要广泛告知的内容。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。通常用于公布一些带有规定性、约束性的事项。在本题情境中,M市某医药分店弄虚作假、违规开具发票被暂时吊销营业执照,M市医药总公司起草文件下发给所辖各分店,目的是让其他分店以此为鉴,也就是要通过这个错误事例起到警示作用。这种情况符合通报“批评错误、教育他人”的适用范围,所以应该选用通报这一文种。综上所述,本题应选择适用于批评错误、传达警示信息的文种。

5、进入数字时代,数字技术飞速迭代,在生活和工作中发挥着愈发重要的作用,这也对劳动者应掌握的数字技能提出了新的更高要求。因此,劳动者需要()。

A.适应市场竞争,灵活选择就业。

B.积极主动学习,提升职业技能。

C.发挥自身特长,自主选择职业。

D.树立正确观念,干一行爱一行。

【答案】:B

【解析】由于数字技术快速迭代并在生活、工作中愈发重要,对劳动者数字技能提出了新的更高要求。为了适应这种形势,劳动者需要不断提升自身能力以满足新要求。适应市场竞争灵活选择就业侧重于就业的灵活性和对市场的适应性,未直接针对数字技能提升;发挥自身特长自主选择职业主要强调依据自身优势选择职业,与数字技能提升关联不大;树立正确观念干一行爱一行重点在于工作态度,并非针对提升数字技能。而积极主动学习提升职业技能,能够让劳动者掌握新的知识和技能,适应数字技术发展对劳动者数字技能的新要求,是应对数字时代对劳动者技能新挑战的正确措施。

6、20

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