2025届甘肃省陇南市武都区高三下学期四校4月模拟预测语文试题-A4.docxVIP

第PAGE页

甘肃陇南市武都区2025年高三下学期育才、扬名、实验、两水中学第三次联考（语文）试卷（原卷版）

考生注意：

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：高考范围

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一

在杭州国家版本馆，一场名为“数字丹青”的展览吸引了众多观众。展厅中央，一台AI书法创作系统正以行云流水的笔触书写《兰亭集序》，墨迹在宣纸纤维间晕染的质感，竟与东晋书圣的原作气韵神似。这背后，是深度学习算法对海量碑帖数据的解构与重构——研究人员将历代书法名家的3万余幅作品转化为数字图像，通过卷积神经网络提取笔画轨迹、空间布局等127个特征维度，最终让机器掌握了“书写”的奥秘。

AI书法并非简单的机械模仿。中国美院数字艺术系团队开发的“墨韵”系统，突破传统图像识别局限，将书法美学中的“骨力”“气韵”等抽象概念量化为算法参数。例如，通过计算笔画交叉处的压力变化曲线，模拟书法家提按顿挫的运笔节奏；利用生成对抗网络（GAN），让AI在临摹经典后进行风格迁移，创作出兼具敦煌写经体古朴与现代极简主义的新字体。

但技术的进步也引发学界争议。书法家协会副主席王砚秋指出：“AI书写的作品看似完美，却缺失了人类创作时的情感波动。王羲之在微醺状态下成就《兰亭序》，颜真卿悲愤中挥就《祭侄文稿》，这些不可复制的瞬间才是书法艺术的灵魂。”故宫博物院文物科技中心的实验数据也显示，人类书写时的心率波动与墨迹浓淡存在显著相关性，而AI作品始终保持着机械性的稳定。

面对质疑，研发团队开始探索“人机协同”模式。在“数字书法工坊”项目中，书法家可通过体感手套实时控制AI笔触，系统则根据艺术家的肌肉记忆调整运笔速度。这种“人脑创意+机器精准”的协作，催生出介于传统与现代之间的“赛博书法”形态，部分作品已被大英博物馆纳入数字收藏。

《AI书法：传统笔墨的数字新生》

材料二

从甲骨文的契刻到毛笔的发明，书法史本身就是技术革新的产物。数字时代的AI书法，本质上延续了这一演进逻辑。清华大学美术学院的跨学科研究表明，书法艺术的核心要素——线条表现力、空间构成感、节奏韵律美，均可转化为可计算的数学模型。例如，“永字八法”中侧（点）、勒（横）等笔画的角度与长度比例，与黄金分割率存在统计学关联。

但技术解构文化的过程也伴随着风险。当AI将《寒食帖》的“破锋”效果解析为像素级的墨痕分布，当“飞白”技法被简化为灰度值的算法参数，传统书法的“不可言说之美”正在遭遇量化危机。文化学者李墨提出：“算法可以复刻字形，却无法还原书写者与笔墨、纸张、环境的‘对话’。这种天人合一的创作状态，恰是东方美学的精髓。”

更值得关注的是教育领域的影响。某重点中学的实验显示，接触AI书法教学系统的学生，汉字书写规范性提升37%，但对书法美学的感知力下降22%。教育专家张薇分析：“标准化的算法教学可能导致审美趋同，学生习惯了‘完美’的AI范本，反而难以欣赏传统书法中‘计白当黑’‘因势赋形’的灵动之美。”

不过，技术的正向价值同样显著。敦煌研究院运用AI修复的2000余件唐代写经残卷，通过笔迹匹配技术还原了缺失的字句；故宫博物院开发的“乾隆御笔”数字系统，让游客能亲手“书写”帝王风格的春联。这些应用证明，AI既是文化传承的工具，也是创新表达的媒介。

在上海西岸美术馆，一场名为“笔墨?比特”的展览给出了新答案。艺术家将脑电波信号转化为书法线条，当观众专注冥想时，AI会生成如《平复帖》般古拙的字迹；情绪激动时，则呈现狂草般的奔放笔触。这种将生物数据与书法艺术融合的尝试，或许预示着AI书法的未来——不再是技术与人文的对立，而是通过数据化的“文化转译”，让传统艺术获得新的生命维度。

《文化基因与技术赋能：AI书法的双重变奏》

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.AI书法创作系统通过深度学习算法，对海量碑帖数据进行解构与重构，掌握了“书写”奥秘。

B.“墨韵”系统突破传统局限，将“骨力”“气韵”等抽象概念量化，能完全模拟书法家的创作状态。

C.人类书写时心率波动与墨迹浓淡相关，而AI作品在书写稳定性上呈现机械性特征。

D.“数字书法工坊”实现人机协同，催生出的“赛博书法”形态已获国际收藏机构认可。

2.