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研究报告

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重大突发公共卫生事件下的公众情感演进分析：基于新冠肺炎疫情的考察

第一章突发公共卫生事件的背景与特征

1.1新冠肺炎疫情的起源与传播途径

(1)新冠肺炎疫情，又称COVID-19，起源于2019年底的中国武汉市。据世界卫生组织（WHO）的初步调查，该病毒很可能起源于野生动物市场，尤其是蝙蝠。研究人员在市场样本中发现了与新冠病毒高度相似的冠状病毒基因序列。病毒通过中间宿主动物（可能是穿山甲）传播给人类。疫情爆发后，迅速在全球范围内扩散，截至2023，已有超过190个国家和地区报告了确诊病例。

(2)新冠病毒主要通过飞沫传播，当感染者咳嗽、打喷嚏、说话或呼吸时，会释放含有病毒的飞沫，其他人吸入这些飞沫后可能被感染。此外，病毒还可能通过接触被病毒污染的物体表面传播。据世界卫生组织报告，新冠病毒的潜伏期一般为1-14天，平均为5天。早期病例中，有相当一部分患者并无明显症状，但仍然具有传染性。

(3)疫情初期，全球范围内的传播速度非常快。例如，在2020年1月，中国以外的确诊病例仅有数百例，到3月，全球确诊病例已超过70万例。这一过程中，新冠病毒的传播途径主要包括国际旅行和社区传播。例如，意大利和西班牙等国家在疫情初期，由于病例数量的激增，医疗资源面临严重短缺。此外，美国、英国等国家的疫情也迅速蔓延，成为全球疫情的重灾区。

1.2突发公共卫生事件的定义及分类

(1)突发公共卫生事件是指在一定时间和空间范围内，突然发生的、对公众健康构成严重威胁的事件。这些事件可能由疾病爆发、环境污染、自然灾害等多种因素引发。根据世界卫生组织（WHO）的定义，突发公共卫生事件应具备以下特点：突发性、严重性、紧迫性、复杂性。其中，突发性是指事件发生突然，难以预测；严重性是指事件可能对公众健康造成严重影响；紧迫性是指事件需要立即采取行动；复杂性是指事件涉及的因素众多，处理难度较大。

(2)突发公共卫生事件可以从不同的角度进行分类。首先，按照事件发生的速度，可分为急性突发公共卫生事件和慢性突发公共卫生事件。急性突发公共卫生事件指的是在短时间内迅速传播的疾病，如流感、新型冠状病毒等；慢性突发公共卫生事件则是指长时间持续存在的健康风险，如慢性病、环境污染等。其次，按照事件的性质，可分为自然因素引起的突发公共卫生事件和人为因素引起的突发公共卫生事件。自然因素包括自然灾害、动物疾病等；人为因素则包括环境污染、职业危害、生物恐怖袭击等。

(3)突发公共卫生事件的分类还包括按照事件的传播范围、影响程度和应对措施等方面。例如，根据传播范围，可分为全球性、区域性、地方性突发公共卫生事件；根据影响程度，可分为一般性、重大性、特别重大性突发公共卫生事件；根据应对措施，可分为预防性、控制性、恢复性突发公共卫生事件。不同类型的突发公共卫生事件，需要采取不同的应对策略和措施，以确保公众的健康和安全。

1.3突发公共卫生事件对社会的冲击

(1)突发公共卫生事件对社会造成的冲击是多方面的。以新冠肺炎疫情为例，全球范围内的经济活动受到严重影响。据国际货币基金组织（IMF）报告，2020年全球GDP预计将下降4.4%，这是自第二次世界大战以来最严重的经济衰退。许多行业，如旅游、餐饮、航空等，遭受重创，失业率激增。例如，美国在疫情高峰期失业人数一度超过4000万，创下了历史新高。

(2)教育领域也受到了严重影响。许多国家实施了在线教学，但这对学生、教师和家长都带来了挑战。据联合国教科文组织统计，全球约1.6亿学生因疫情而无法正常返校。同时，教育资源的分配不均问题更加凸显，贫困地区的学生面临更大的教育困境。

(3)在公共卫生方面，突发公共卫生事件导致医疗资源紧张。以意大利为例，疫情高峰期，医疗系统承受巨大压力，医护人员超负荷工作，部分医院甚至出现医疗物资短缺。此外，疫情还加剧了社会不平等，低收入群体和弱势群体受到的冲击更大，他们的生活状况恶化，社会矛盾加剧。

第二章公众情感演进的理论框架

2.1情感演进的心理学理论

(1)情感演进的心理学理论主要关注个体在面对压力和挑战时的情感反应和变化过程。其中，心理学家约翰·杜宁提出的“压力与适应”理论认为，当个体遇到超出其应对能力的压力时，会产生一系列的情感反应，包括焦虑、恐惧和挫败感。这些负面情绪会促使个体采取适应措施，如寻求支持、调整认知或改变行为。以2020年爆发的新冠肺炎疫情为例，人们在面对疫情带来的不确定性时，普遍经历了从恐慌到适应的过程。

(2)理查德·拉扎鲁斯提出的“情绪调节理论”强调，情绪的演进是一个动态过程，受到个体认知、生理、行为和环境等多种因素的影响。在突发公共卫生事件中，个体对事件的认知评估会直接影响其情绪体验。例如，对于新冠病毒，个体的认知评估可能从“这是一种