2026渭南市富平县和谐幼儿园招聘备考题库(4人)及一套完整答案详解.docxVIP

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2026渭南市富平县和谐幼儿园招聘备考题库(4人)及一套完整答案详解.docx

2026渭南市富平县和谐幼儿园招聘备考题库(4人)

第一部分单选题(50题)

1、“天宫二号”搭载了国际上首台在轨运行并开展科学实验的空间冷原子钟,这也是目前在空间运行的最高精度原子钟。这台冷原子钟采用的先进冷却技术是()。

A.液氮冷却技术

B.液态二氧化碳冷却技术

C.激光冷却技术

D.真空冷却技术

【答案】:C

【解析】“天宫二号”搭载的空间冷原子钟采用的是激光冷却技术。液氮冷却技术是利用液氮的低温特性来冷却物体,其冷却温度有一定范围限制且在空间应用有诸多不便;液态二氧化碳冷却技术是借助液态二氧化碳汽化吸热来制冷,同样不适合作为空间冷原子钟的先进冷却技术;真空冷却技术是基于水在低压下沸点降低而蒸发吸热来实现冷却,也无法满足空间冷原子钟的冷却需求。而激光冷却技术能够将原子冷却到接近绝对零度的极低温度,大大提高了原子钟的精度和稳定性,可使原子钟的运行更稳定、更精确,所以这台冷原子钟采用的先进冷却技术是激光冷却技术。

2、国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂行办法的()。

A.通知

B.公告

C.命令

D.决定

【答案】:A

【解析】在公文的使用规范中,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。国务院印发个人所得税专项附加扣除暂行办法,是要求下级机关和有关单位知晓并执行相关办法,这种情况使用通知是合适的。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,对于印发暂行办法这一行为,并不属于向国内外宣布重大内容的范畴,所以不适用公告。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,印发暂行办法不属于这些适用情形,因此不适用命令。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,印发暂行办法并非是对重要事项作决策部署等典型的决定适用情况,所以也不适用决定。综上,此处划横线部分应填写通知。

3、吴某遗失一条名贵的翡翠项链,为找回该项链,他在住所附近张贴寻物启事,并承诺给予5000元悬赏。已知该项链被懂行的苏某拾得,下列选项正确的是()。

A.若苏某返还项链,吴某应当支付5000元悬赏报酬

B.若苏某拾得项链后,送给了朋友夏某,则该项链归夏某所有

C.若苏某拾得项链后,未妥善保管遗失了该项链,苏某不用向吴某赔偿

D.若苏某拾得项链后,交给有珠宝经营资质的祝某出售,王某在祝某处花费15万元购得该项链,则吴某可以向王某请求返还该项链,且无需支付任何费用

【答案】:A

【解析】本题可根据《民法典》中关于拾得遗失物的相关规定,对各选项内容进行逐一分析。根据法律规定,权利人悬赏寻找遗失物的,领取遗失物时应当按照承诺履行义务。在本题情境中,吴某为找回遗失的名贵翡翠项链,张贴寻物启事并悬赏5000元。若苏某返还项链,此时苏某履行了归还遗失物的行为,那么吴某就应当按照其在寻物启事中的承诺支付5000元悬赏报酬。遗失物的所有权不会因拾得人将其送给他人而发生转移。项链属于吴某遗失的物品,其所有权仍归吴某所有。即使苏某拾得项链后送给了朋友夏某,夏某也不能因此获得该项链的所有权,该项链的所有权依然属于吴某。拾得人在拾得遗失物后,负有妥善保管遗失物的义务。如果因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的,应当承担民事责任。苏某拾得项链后未妥善保管,导致项链遗失,这属于苏某存在重大过失的情形,所以苏某需要向吴某承担赔偿责任。转让人将拾得遗失物转让给受让人的,权利人有权向无处分权人请求损害赔偿,或者自知道或者应当知道受让人之日起二年内向受让人请求返还原物;但是,受让人通过拍卖或者向具有经营资格的经营者购得该遗失物的,权利人请求返还原物时应当支付受让人所付的费用。本题中王某是在有珠宝经营资质的祝某处花费15万元购得该项链,若吴某向王某请求返还该项链,应当支付王某所付的15万元费用,而不是无需支付任何费用。综上,只有当苏某返还项链时,吴某应当支付5000元悬赏报酬表述正确。

4、区分新旧事物的标志在于看它们()。

A.是不是在新的历史条件下出现的

B.是不是符合事物发展的规律,有强大的生命力

C.是不是具有新形势和新特点

D.是不是得到绝大多数人的承认

【答案】:B

【解析】判断新旧事物不能仅仅依据其出现的时间或外在形式。在新的历史条件下出现的事物,不一定就是新事物,有可能只是在新环境中旧事物的重新登场,所以不能把在新的历史条件下出现作为区分新旧事物的标志。具有新形式和新特点也不足以判定为新事物。有些事物虽然表面上呈现出新的形式和特点,但本质上可能是旧事物改头换面,不具备新事物的本质特征,因此不能以是否具有新形式和新特点来区分新旧事物。得到绝大多数人的承认同样不能作为区分新旧事物的标准。社会认知的形成往往受到多种因

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