语文(精排版)湖北黄冈市2025年秋季高三1月期末考试(1.7-1.8).docxVIP

高三语文试题参考答案

1.D【解析］本题考查对信息的理解能力。D项“各地只要结合自身特色和资源禀赋……,就能避免‘内卷9}错误。根据材料中张双双的回答可知1“跳出同质化竞争思维，构建差异化定位与协同发展的新格局”是避免“内卷”的关键所在，而不是充分条件。人B、C三项均能在材料中找到对应依据P理解正确。

2.D［解析］本题考查对信息的整合与推断能力。D项“核心观点随之转移”错误。材料最后两段从湖北到中部再到全国的扩展．是论证范围的扩大1但核心观点不变1即兼顾个性发展和协调发展．实现发展共赢。人B、C三项对材料论证特点的分析均正确。

3.B［解析1本题考查对信息的理解与迁移能力。根据材料论述硬环境阝谈及“产业集群和生态优势愈加明显”可知“深耕茶叶、优质稻米等十大重点农业1建设农业产业链”属于营商硬环境。A,C、D三项都是政府贴心服务的表现丨都属于升级营商“软环境”举措。

1.{4分）此处运用了比喻的论证手法（1分）。“拿手戏”是指各地根据自身特色和资源禀赋的差异化发展｛1分）；“大合唱”是各地通过五联互补互动实现全国协调发展｛1分）。这让深奥的道理浅显化．便于读者理解接受．同时增强了文章的感染力和说服力｛1分）。

（本题考查对重要词句含义的理解与鉴赏1以及对论证方法的掌握。其他答案，言之成理1酌情给分。）

5.{6分）①知人者智．自知者明。如湖北既深知“飞雁”变“归雁”的原因，也知道通过“内外兼修”来引商、育商和营商。

②为者败之．执者失之。如抓亲情政商关系．做到“有呼必应、无事不扰”1充分尊重市场规律．不干涉企业发展。

③慎终如始．则无败事。如建立营商环境灬制1努力让企业扎根。

④不失其所者久。各地结合自身特色和资源禀赋，进行差异化定位，促进自身发展。

（本题考查对信息的整合与关联能力。每点3分，任答两点6分。每处指出老子思想的观点1分1结合材料内容分析2分c)

6.C［解析）A项“零星村居M不是自然环境；B项“暗示宋仁庚的风水论断确有灵验”错误1本文不是为了突显宋仁庚的专业技能卩“太平沟竟然真的太平了”可能是巧合；D项“说明英雄事迹正被逐髓忘”错误1“提及宋仁庚t无不翘指说1那可不是→支人”P说明英雄事迹一直在民间流传。H

7.B［解析1B项“只好暂时接受现实”错误。啪膊能拧得过大腿？天的命天注定1人的命才能自己把握。”说明他熙到个人反抗的无效．要组织群体抗争1并不是暂时接受现实。

8.①体现了主人公朴素的家国情怀：将“家”（东太村）与“国”（华夏中国）并置，表明自觉将个人命运与国家存亡紧密关联。

②体现了主人公对侵略者的痛恨与反抗精神：面对曰军“哪里是你的家”土认同宣示民族气节表达强烈不满与反抗。

的挑衅P

主人公以国

（每点各2分．概括与分析各1分；其他答案．言之成理1可酌情给分）

9.①通过写“主要人物的日常活动Ⅳ表现民族觉醒与反抗。东太村风水被破坏后、宋仁庚以采药之名在曰军修筑的工事附近徘徊卩且出村次数增多，说明他已在积极查探敌情。

②通过写“日军方面系列让人讶然的事”侧面表现民族觉醒与反抗。配给仓库突然爆炸P厨房、劳工棚失火丨北山铁路塌方等事件相继发生．说明是有组织的反抗行为。

③通过写“宋仁庚被村民改葬声表现民族觉醒与反抗。大胆村民把宋仁庚改葬在卧龙岗，是与日军对抗的表现。

（本题考查对思想内容和艺术手法的理解与分析。每点2分．其中概括方式l分、结合文本分析1分。答出3点得6分。其他答案1言之成理，酌情给分。）

10.CFH

11.D【解析l本题考查文言词语的理解和辨析。D项，《琵琶行并序》中“暂”是突然、忽然之意。

12.B【解析］本题考查对文章内容的概述和理解。原文中韩愈的意思是肯定对方的一个长处，而不要求有第二个长处，此项曲解原意。

13.(8分）(1),j、fl,翼翼地.只是担心／惧怕那些人不能获得做好事（带来）的利益。（得分点、：“恐恐然，，’,J\}LJ、翼翼地／，惶恐不安的样子’1分；“惟”只是.1分；“善

作名词’好事，l分；句意通JI顶1分。）

(2）即使是小人的