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2026贵州毕节幼儿师范高等专科学校第二批次“人才强市”博士人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、针对重要问题提出见解和处理办法时，行文应采用（）。

A.通报

B.意见

C.报告

D.请示

【答案】：B

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问；请示适用于向上级机关请求指示、批准。所以对重要问题提出见解和处理办法，行文应用意见。

2、根据路径-目标理论，领导者对员工亲切友好，关注下属的福利与人性化需求，这属于（）领导方式。

A.成就导向型

B.参与型

C.支持型

D.指导型

【答案】：C

【解析】路径-目标理论认为领导者有四种领导方式，分别是成就导向型、参与型、支持型和指导型。支持型领导方式的特点是领导者对待员工亲切友好，关心下属的福利和人性化要求，为员工营造舒适的工作环境。成就导向型领导方式是设定具有挑战性的目标，并期望下属发挥出自己的最佳水平。参与型领导方式是在决策时征求并采纳下属的意见。指导型领导方式是为下属制定明确的工作标准、工作程序，并给予具体的指导。所以题干描述的属于支持型领导方式。

3、国家机关及其工作人员作出下列何种行为造成损害的，受害人有权取得国家赔偿？（）

A.违反国家规定征收财物

B.行政机关工作人员行使与职权无关的个人行为

C.制定的法规、规章错误

D.行政机关建房侵占他人用地

【答案】：A

【解析】国家赔偿是指国家机关及其工作人员因行使职权给公民、法人及其他组织的人身权或财产权造成损害，依法应给予的赔偿。违反国家规定征收财物属于国家机关及其工作人员违法行使职权的行为，此行为对公民、法人或其他组织的财产权造成损害，受害人有权依据国家赔偿法取得国家赔偿。行政机关工作人员行使与职权无关的个人行为，其行为主体是以个人身份实施的，并非代表国家机关行使职权，因此造成的损害应由该工作人员个人承担责任，而非国家承担赔偿责任。制定法规、规章属于抽象行政行为，目前我国国家赔偿的范围主要是针对具体行政行为和司法行为造成的损害，抽象行政行为并不在国家赔偿范围内。行政机关建房侵占他人用地，这属于行政机关的一般民事侵权行为，并非行政机关及其工作人员在行使职权过程中造成的损害，受害人应通过民事诉讼等途径要求侵权方承担民事责任，而非通过国家赔偿途径解决。综上，受害人有权取得国家赔偿的情况是国家机关及其工作人员违反国家规定征收财物。

4、在一个群体中,只要反对意见不以明确、强烈的形式表现出来,一般成员就会产生一种错觉,以为大家的意见都是一致的。因此,当我们对自己缺乏信心或当形势不很明朗时,我们最有可能接受并参照别人的行为。这种现象被称为多元无知效应。根据上述定义,下列选项属于多元无知效应的是()。

A.当骗子将“愚蠢的人才看不见皇帝‘新衣’”的说法告诉大家时,大臣们为了证明自己是聪明的,不约而同地夸赞起皇帝的新装来

B.经理每次推行新政策总是先从易接受的部门下手,最后原本反对的部门在大势所趋之下也都接受了

C.“神医”诈骗者在行骗时总会安排几名“慕名而来”的看病者,本来还持怀疑态度的病人就会信以为真

D.小红看到一个年轻人躺在地上,但周围的人并没有打电话叫救护车,便觉得年轻人应该没有大问题,就去忙自己的事了

【答案】：D

【解析】多元无知效应的定义要点:①缺乏信心或当形势不很明朗时;②接受并参照别人的行为。大臣们的夸赞是不约而同的，其中没有参照对象，不符合多元无知效应的定义。反对意见已经明确表现出来，而且“反对的部门”是在形势比较明朗的前提下，因“大势所趋”才被迫接受了新政策，这不属于多元无知效应。当“神医”安排医托时，对于真正的求医者来说，形势已经是明朗的了，所以其才会“信以为真”，这不符合多元无知效应的定义。小红在不知道年轻人情况如何的时候，通过他人的行为，判断其应该没有大碍，遂也参照别人的行为没有去管，这属于多元无知效应。

5、中国现代文学馆正门上安装了一只以文学大师手模为原型用青铜铸造的门手，进门者可借此与“大师握手”。这位大师是（）。

A.鲁迅

B.郭沫若

C.茅盾

D.巴金

【答案】：D

【解析】中国现代文学馆正门上按文学大师手模用青铜铸造的门手所对应的大师是巴金。巴金是我国著名作家，在文学领域成就卓著、贡献巨大。他的作品如《家》《春》《秋》《寒夜》等具有深远影响力，在中国现代文学史上占据重要地位。中国现代文学馆用他的手模铸造门手，体现了对他文学贡献和地位的高度认可与敬重。

6、世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互