2026福建同安第一中学附属学校校园招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026福建同安第一中学附属学校校园招聘备考题库完整参考答案详解.docx

2026福建同安第一中学附属学校校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古书《春秋》记载了鲁文公十四年(公元前613年)出现的彗星:“秋七月,有星孛入于北斗。”这里的“星孛”指的是()。

A.金星

B.月亮

C.彗星

D.冥王星

【答案】:C

【解析】本题考查对古文中天文现象记载的理解。题干给出《春秋》中“秋七月,有星孛入于北斗”的记录,需要判断“星孛”所指的天体。金星是太阳系中八大行星之一,在我国古代又称启明星、长庚星等,它是一颗明亮的行星,并非“星孛”所指的天体。月亮是地球的天然卫星,在古代有玉兔、婵娟等别称,与“星孛”的描述不符。彗星是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体,在古代常被称为“星孛”“妖星”等,《春秋》中“有星孛入于北斗”正是对彗星的记载。冥王星曾被视为太阳系九大行星之一,后被降为矮行星,在我国古代天文学中并没有与之对应的“星孛”称呼。综上,“星孛”指的是彗星。

2、《中华人民共和国宪法》明确规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的(),维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。”

A.正当利益

B.合法权利和利益

C.合法要求

D.民族区域自治

【答案】:B

【解析】该题考查对《中华人民共和国宪法》中关于民族政策相关规定的准确理解。宪法规定国家保障各少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。“合法权利和利益”涵盖了少数民族在政治、经济、文化等各方面应享有的权益,是对少数民族权益全面、准确的表述。“正当利益”表述比较宽泛,没有明确界定权益的合法性和具体范围,不如“合法权利和利益”精准。“合法要求”强调的是少数民族提出的诉求,而不是其本身所应拥有的权益,与题意不符。“民族区域自治”是我国的一项基本政治制度,是保障少数民族权益的一种方式,并非题目所问国家保障的具体内容。综上,正确答案应是国家保障各少数民族的合法权利和利益。

3、沟通的主要作用不包括()

A.减少分歧

B.强化竞争

C.获取信息

D.表达思想

【答案】:B

【解析】沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,其目的是达成思想一致和感情通畅。沟通可以帮助人们获取信息,通过交流了解到更多的事实、观点等;也能够表达思想,将自己内心的想法清晰地传达给他人;还可以减少分歧,通过交流不同的观点和意见,增进彼此的理解,从而消除矛盾和分歧。而强化竞争并非沟通的主要作用,沟通更多的是促进合作、理解与共识,而非强化竞争。所以正确答案是强化竞争。

4、行政管理具备满足人们物质、文化及生活需求的属性与功能,这是行政管理自身所固有的,不以人的意志为转移。这主要体现了行政管理的()。

A.相对性

B.实践性

C.主体性

D.客观性

【答案】:D

【解析】该题主要考查对行政管理特性概念的理解与应用。解题关键在于准确把握题干中对行政管理属性和功能的描述,并与各个特性的定义进行匹配。题目中明确指出行政管理具有满足人的物质、文化、生活需要的属性和功能,且这种属性和功能是行政管理本身所固有的,不以人的意志为转移。相对性强调在不同条件或参照下的相对关系,而题干未体现出这种相对的概念,所以不符合题意。实践性侧重于实践操作方面,即通过实际行动来体现行政管理,题干中并没有涉及到实践相关的内容,因此也不符合。主体性强调主体的作用和地位,重点在主体的主观能动性等方面,与题干中强调的固有、不以人的意志为转移的特点不相符。客观性指的是事物本身所固有的,不依赖于人的意识而存在。这与题干中“行政管理本身所固有的,不以人的意志为转移”的描述完全一致,所以符合题意。综上,答案为客观性。

5、稳健的货币政策要松紧适度。下列不属于货币政策工具范畴的是()。

A.税率

B.利率

C.公开市场操作

D.存款准备金

【答案】:A

【解析】货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。货币政策工具主要包括公开市场操作、存款准备金、再贷款与再贴现、常备借贷便利、中期借贷便利等,利率也是货币政策的重要调控手段。而税率是税收制度的核心要素,是计算应纳税额的尺度,它体现征税的深度,属于财政政策的范畴,财政政策是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策。所以不属于货币政策工具范畴的是税率。

6、以下()不属于保护环境这一社会公德对公民的要求。

A.深刻认识到保护环境的重要性,树立正确的环境道德观

B.合理开发利用自然资源、能源,减少环境污染

C.改变生活方式和行为方式,培养符合环境道德要求的生活和行为方式

D.爱护国家的自然资源和自然环境,爱护国家历史文物、名胜古迹

【答案】:D

【解析】这道题

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