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2026辽宁沈阳理工大学面向优秀退役运动员招聘体育教师1备考题库及一套答案详解.docx

2026辽宁沈阳理工大学面向优秀退役运动员招聘体育教师1备考题库

第一部分单选题(50题)

1、牙膏中添加氟化物的目的是()。

A.预防龋齿

B.美白

C.矫正牙齿

D.坚固牙齿

【答案】:A

【解析】牙膏中添加氟化物主要是为了预防龋齿。氟化物能够增强牙齿抗酸性,抑制口腔中致龋菌的生长和代谢,减少牙齿脱矿,促进再矿化,从而有效降低龋齿的发生风险。牙膏中添加氟化物并非主要用于美白牙齿,牙齿美白一般需通过专业口腔美白手段,如冷光美白等。牙膏中氟化物也不具备矫正牙齿的作用,矫正牙齿通常借助正畸器具,如牙套等,对牙齿施加外力来改变其位置和排列。坚固牙齿表述不准确,虽然氟化物在一定程度上能增强牙齿结构,但预防龋齿才是其在牙膏中添加的最主要目的。因此正确答案为预防龋齿。

2、工作日绝对延长生产出的剩余价值是()。

A.绝对剩余价值

B.相对剩余价值

C.超额剩余价值

D.超额利润

【答案】:A

【解析】本题主要考查不同类型剩余价值和超额利润的概念。剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下,通过绝对延长工作日,从而绝对延长剩余劳动时间来生产出来的剩余价值。题目中提到在工作日绝对延长条件下生产出的剩余价值,符合绝对剩余价值的定义。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间,相应地延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。其实现方式主要是全社会劳动生产率的提高。超额剩余价值是个别资本家通过提高劳动生产率,使自己商品的个别价值低于社会价值而比一般资本家多得的那部分剩余价值。超额利润是指其他条件保持社会平均水平而获得超过市场平均正常利润的那部分利润,它是个别生产价格低于社会生产价格的差额。综上,工作日绝对延长生产出的剩余价值是绝对剩余价值。

3、()是解决就业问题的根本途径。

A.发展服务业

B.发展经济

C.普及高等教育

D.大众创业、万众创新

【答案】:B

【解析】解决就业问题的根本途径在于发展经济。经济发展水平对就业状况起着决定性作用,当经济处于良好的发展态势时,会创造出更多的就业岗位和机会。一方面,随着经济增长,各类企业会扩大生产规模、拓展业务范围,直接增加对劳动力的需求;另一方面,经济的繁荣能够带动相关产业的兴起和发展,形成产业集聚效应,进一步吸纳就业。服务业的发展虽然能吸纳大量劳动力,是扩大就业的重要渠道,但它也是建立在一定的经济发展基础之上的,没有整体经济的支撑,服务业的发展也会受到限制。普及高等教育主要是提高国民素质和人力资源质量,为经济社会发展提供高素质人才,但它本身并不能直接创造足够的就业岗位,只是为就业提供了更优质的人力资源储备。大众创业、万众创新能激发市场活力和社会创造力,催生新的就业形态和就业机会,但创业创新活动也需要依托稳定的经济环境和市场需求,经济不景气时创业的风险和难度都会增加,也难以有效带动就业。因此,解决就业问题的根本途径是发展经济。

4、()旨在运用自然科学知识来解决具体的管理问题。

A.科学管理学派

B.系统管理学派

C.管理科学学派

D.权变管理学派

【答案】:C

【解析】运用自然科学知识解决具体管理问题的是管理科学学派。该学派的特点就是试图将数学、统计学和计算机科学等自然科学知识应用到管理决策和问题解决中,通过建立数学模型和进行定量分析,以找到最优解决方案,提高管理的效率和科学性。科学管理学派主要侧重于通过科学方法来提高劳动生产率,关注工作流程和工作定额等。系统管理学派强调从系统的观点来考察和管理企业,以实现企业整体目标。权变管理学派认为管理要根据组织所处的内外部环境随机应变,不存在一成不变的管理理论和方法。所以正确答案对应的概念是管理科学学派。

5、甲单位准备发布一项政策,委托相关行业标准化技术委员会对该政策所涉及的有关内容开展全面分析,从评估机构所处的地位来看,这属于政策评估中的()。

A.非正式评估

B.正式评估

C.外部评估

D.内部评估

【答案】:C

【解析】政策评估依据评估机构的地位可分为内部评估和外部评估。内部评估是指政策评估主体是政策制定者和执行者等内部人员,而外部评估则是由政策制定者和执行者之外的其他机构、团体和个人来进行评估。本题中,甲单位委托相关行业标准化技术委员会对政策内容进行全面分析,相关行业标准化技术委员会属于甲单位之外的机构,所以从评估机构所处地位来看,这属于政策评估中的外部评估。评估还可根据评估组织活动形式分为正式评估和非正式评估。正式评估指事先制定完整的评估方案并严格按规定程序和内容执行的评估;非正式评估是指对评估者、评估形式、评估内容等未作严格规定,相对灵活的评估,本题未体现这些判断信息。所以该题应选外部评估。

6、理解人类发展史的关

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