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高校数字资源建设对信息化教学的支撑作用

引言

数字技术为学生提供了多样的在线协作平台，通过这些平台，学生可以轻松地进行小组讨论和项目合作。这种跨地域、跨学科的协作学习模式，不仅增强了学生之间的互动，还培养了他们的团队合作能力和沟通技巧。

数字化转型使得跨学科、跨区域的教育资源合作成为可能。高校可以通过在线课程、虚拟实验室等方式，与其他院校或研究机构展开合作，共享优质教育资源，进而提升教育质量。

数字技术的应用使得不同学科之间的界限逐渐模糊。高校可以利用数字平台，将不同学科的知识进行交叉整合，促进学生的综合素质培养。例如，借助数据分析技术，学生能