2025年铁岭县招教考试备考题库及答案解析（必刷）.docxVIP

2025年铁岭县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。

A.100％

B.120％

C.150％

D.200％

【答案】：C

2、雕塑艺术在创新的过程中发展，不仅表现为雕塑技艺更加纯熟、表现力日益突出，而且体现在用于雕塑的材质范围日益扩大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。这体现了文化创新途径中的（）。

A.继承传统，推陈出新

B.面向世界，博采众长

C.坚持政治方向正确

D.坚持对民族文化的固守

【答案】：A

3、下列动物不属于鱼类的是（）。

A.鲸鱼

B.鲨鱼

C.鲤鱼

D.海马

【答案】：A

4、教育具有政治功能、经济功能、()和科学技术发展功能。

A.理性功能

B.意识功能

C.文化功能

D.精神功能

【答案】：C

5、某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台．甲复印机的购置成本为22000元，乙为18000元；甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50％。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素，这一选择的理由是（）。

A.甲乙是替代品。甲的耗材消耗量低于乙

B.甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本

C.甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本

D.甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本

【答案】：D

6、提出了山水画的观察和表现方法为….著作是（）

A.《林泉高致》

B.《梦溪笔谈》

C.《笔法记》

D.《宣和画谱》

【答案】：A

7、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

【答案】：A

8、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是()。

A.130

B.140

C.150

D.160

【答案】：B

9、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有()。

A.系统性

B.结构性

C.预见性

D.实效性

【答案】：C

10、明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生而构成的犯罪，属于（）。

A.过于自信的过失犯罪

B.直接故意犯罪

C.疏忽大意的过失犯罪

D.间接故意犯罪

【答案】：D

11、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中()。

A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

B.以情为开端，动之以情，对学生进行教育

C.以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育

D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育

【答案】：D

12、黄仁宇在《中国大历史》中认为，近代中国所面临的最大一个问题乃是传统社会不容产生现代型的经济体制。这一问题有望得以解决的历史契机最早出现于()。

A.鸦片战争爆发

B.洋务运动开始

C.中华民国成立

D.新中国诞生

【答案】：C

13、西方教育史上，首倡“从做中学”的是()。

A.布鲁纳

B.康德

C.杜威

D.卢梭

【答案】：C

14、学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.概念学习

D.并列学习

【答案】：B

15、先行学习对后继学习产生影响的是()。

A.一般迁移

B.顺向迁移

C.逆向迁移

D.特殊迁移

【答案】：B

16、下列是某历史网站对“凡尔赛一华盛顿体系”实质的讨论，其中正确的是()。

A.这一体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物

B.这一体系确定了战后欧洲的统治秩序

C.这一体系维护了民族国家的独立

D.这一体系维护了世界的和平

【答案】：A

17、“有一种行为叫光盘，有一种习惯叫打包。”光盘和打包的行为（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】：D

18、唯物主义在近代的表现形态是（）。

A.朴素唯物主义

B.机械唯物主义

C.辩证唯物主义

D.历史唯物主义

【答案】：B

19、我国陕西的地方剧种秦腔的主奏乐器是()。

A.二胡

B.板胡

C.高胡

D.京胡

【答案】：B

20、在墨西哥召开的二十国集团(G20)副财长与央行副行长会议指出，各国央行目前的刺激措施不足以改善疲弱的全球经济，需加大力度来扶持经济增长。各国政府对经济活动进行扶持，其依据是（）。

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【答案】：D

21、()表征是解决问题的关键。

A.形象

B.知觉

C.表面特征的

D.深层特征的

【答案】：D

22、在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。

A.道德形象

B