2026福建医科大学孟超肝胆医院(福建医科大学吴孟超纪念医院)招聘编外工作人员6人备考题库及答案详解.docxVIP

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2026福建医科大学孟超肝胆医院(福建医科大学吴孟超纪念医院)招聘编外工作人员6人备考题库及答案详解.docx

2026福建医科大学孟超肝胆医院(福建医科大学吴孟超纪念医院)招聘编外工作人员6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、朱熹指出的“专心致志,以事其业”说的是()

A.敬业精神

B.奉献精神

C.公仆意识

D.意志品质

【答案】:A

【解析】宋代理学家朱熹说:“敬业者,专心致志,以事其业也;乐群者,乐于取益,以辅其仁也。”这句话说的是敬业精神。考点:职业道德与职

2、下列哪项成语体现了世界上任何事物都是变化发展的,不能用静止的观点看问题的哲学道理?()

A.斗转星移

B.新陈代谢

C.白马非马

D.物极必反

【答案】:A

【解析】该题主要考查对体现事物变化发展、不能用静止观点看问题的哲学道理的成语的理解。所给题目旨在考查对不同成语所蕴含哲学道理的认识,进而判断哪个成语符合世界上任何事物都是变化发展的、不能用静止观点看问题这一哲学道理。其中一个选项体现的是星斗变动位置,这反映出时间的推移和世间的变化,意味着事物并非静止不变的,而是随着时间处于不断的发展变化之中,它体现了事物是变化发展、不能用静止观点看问题的哲学道理。另一个选项指生物体不断用新物质代替旧物质的过程,强调的是新事物代替旧事物的过程,重点在于事物的新旧更替,并非直接体现不能用静止观点看问题。还有一个选项割裂了一般与个别的辩证关系,将白马与马完全对立起来,属于形而上学的观点,是用孤立、静止、片面的观点看问题,与题目所要求的体现事物变化发展的哲学道理不符。最后一个选项意思是事物发展到极端,会向相反方向转化,体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理,并非体现事物是变化发展、不能用静止观点看问题的道理。综上,体现世界上任何事物都是变化发展的,不能用静止的观点看问题的哲学道理的选项为体现星斗变动位置的那个选项。

3、组织的领导者应当学会“弹钢琴”,这种说法意味着领导应该()。

A.开放型性格

B.全面看问题

C.团结合作

D.管理专家

【答案】:B

【解析】“弹钢琴”要求十个指头都动作,不能有的动,有的不动,而且还必须相互配合、协调,才能弹出优美的旋律。这就如同领导者在工作中,需要全面地照顾到各个方面的工作,不能只注重某一部分而忽略其他部分,要全面看问题,统筹兼顾各项工作,使各项工作相互配合、协调发展。而开放型性格、团结合作、管理专家都不能直接体现“弹钢琴”所表达的全面兼顾的含义。

4、关于民事权利能力和民事行为能力,以下表述不正确的是()。

A.自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务

B.涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力

C.十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人

D.不满十周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为

【答案】:D

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》的相关规定,对各选项进行逐一分析。自然人的民事权利能力是指自然人依法享有民事权利和承担民事义务的资格。《民法典》第十三条规定,自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。所以此表述正确。对于胎儿利益保护,《民法典》第十六条规定,涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力。但是,胎儿娩出时为死体的,其民事权利能力自始不存在。所以此表述正确。关于未成年人的民事行为能力,《民法典》第十八条第二款规定,十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。所以此表述正确。而对于无民事行为能力人的规定,《民法典》第二十条规定,不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。所以“不满十周岁的未成年人为无民事行为能力人”这一表述不正确。综上,表述不正确的是“不满十周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为”。

5、大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行,这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在队伍的最前面。在飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟,总是插在队伍的中间。因此,飞行时它们不会受到敌害的攻击。以下哪项如果为真,可以成为得出上述结论所需的前提?()

A.大雁的飞行队形兼具防守和攻击两种功能

B.体弱的不可能成为带队的大雁

C.飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间

D.雁群需要有不止一只能带队的大雁

【答案】:C

【解析】题中论据为大雁采取人字或一字队形,结论为这种队形具有防御作用,大雁不会受到敌害的攻击。论据强调队形,结论强调防御作用,二者范围不同,要得出结论,需要在论据和论点之间建立因果关系。有一种情况

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