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通过项目式学习促进科学思维发展

前言

项目式学习往往需要较长的时间周期，教师需要合理安排课程时间，确保项目的顺利推进。设定明确的时间节点与任务目标，帮助学生学会时间管理和项目规划，这是成功实施项目式学习的关键。

教师应充分利用课堂内外的空间，设计适合实验活动的场所，让学生在一定程度上摆脱传统坐在课桌前的学习方式。通过动手实践，学生能够更直观地理解科学原理，并在实验中找到乐趣。

在项目式学习中，学生的兴趣、能力和学习风格各不相同，教师需关注每位学生的个体差异，因材施教。可以通过分组合作让不同能力的学生互帮互助，并在项目设计中提供多样化的任务，以满